По мотивам Гордона Ньюфелда и отдыха с бабой/дедом набрался вот такой список бесполезностей…
Бесполезно начинать воспитывать ребёнка, не установив с ним зрительный или телесный контакт. Дети от природы медленно раскачиваются, не важно, сколько им лет и насколько зрелыми они стали.
Бесполезно «помогать воспитывать» ребёнка, просто стоя рядом и увещевая его в правильности слов другого взрослого.
Бесполезно использовать наказания, лишения, запреты, угрозы, шлепки и другие применения физической силы. Как правило, такие вещи происходят от бессилия перед ситуацией. Пишу я больше «со своей колокольни» и прекрасно понимаю, что ситуации бывают очень разные. И жизнь не так проста, как в книжках пишут. Но всё же не могу не согласиться с цитатой из книги «Не упускайте своих детей»: «..как и большая часть методов корректировки поведения, лучше всего они срабатывают с теми, кто меньше всего нуждается в этом, и наименее эффективен для тех, кто нуждается в нём больше всего».
Бесполезно обижаться. Хочешь вернуть отношения – действуй.
Бесполезно ругать булыжник за то, что ребёнок о него споткнулся, велосипед за то, что он с него упал, начальство за то, что ты – дурак…
Бесполезно после долгой разлуки считать, что, раз ты мама/папа/бабушка, ребёнок сам вспомнит о ваших тёплых отношениях. С детьми важно «соединяться» вновь и вновь. А после разлуки особенно.
Бесполезно пытаться поддерживать дисциплину, используя разлуку с родителем в качестве наказания.
Бесполезно налаживать отношения с кем бы то ни было, будь то ребёнок или жена, реагируя только когда он или она кричит, находясь на грани. Важно передать свою любовь близким не когда они просят, а когда молчат. Иначе запросы будут только расти, и ни один из ответов не удовлетворит в конечном счёте.
Бесполезно пытаться установить контакт с ребёнком одной лишь похвалой, одной лишь конфеткой. Этот человек не станет ценнее для ребёнка. А только породит страх неудачи и инфантильность.
Бесполезно мечтать о хороших взаимоотношениях со своим ребёнком в будущем и сейчас и при этом постоянно подталкивать его к независимости от нас, к самостоятельности. Прежде чем что-то сдвинется с места, это что-то нужно «заправить» и подпитать. Чем больше «толкаешь» детей , тем больше они цепляются. В какой-то момент уже за другого человека.
Бесполезно зацикливаться на ошибках своих родителей. Они заложили в нас фундамент. Кому-то повезло больше, кому-то меньше. Но работа над собой, над отношениями со своими детьми должна быть в любом случае. У каждого своя. Все мы в любом случае родом из детства.
Бесполезно думать, что ГВ до трёх, слинги и прочее помогут выстроить отношения с ребёнком на всю его жизнь. Это лишь первый этап. На следующих этапах важно стать проводником и учителем в этом мире. А для этого нужно не переставать учиться, думать и расти самим.
Кристина Моторина
Иллюстрация Роберта Дункана
