Как создать надежную привязанность с малышом до года

Как создать надежную привязанность с малышом до года

Приглашаем вас на третий фестиваль Института Ньюфелда, который пройдет с 28 мая по 1 июня. 10 интереснейших тем и неделя с преподавателями Института Ньюфелда, регистрация открыта. А сегодня мы публикуем конспект лекции Ольги Писарик с прошлогоднего подобного фестиваля. Зарегистрироваться на фестиваль можно здесь Сегодня мы поговорим об особенностях привязанности детей до года. Почему эта тема так […]

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 3)

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 3)

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (Часть 1, Часть 2). ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. «ДНО» МАТЕРИНСТВА Получается, в современных условиях общество больше мешает, чем помогает, и даже наоборот, дезориентирует? Существуют определенные противоречия между требованиями общества […]

«Страдатели? Мучители? Растители? Родители!» Интервью Ольги Писарик «Снобу». Часть 2 «Кто главный?»

«Страдатели? Мучители? Растители? Родители!» Интервью Ольги Писарик «Снобу». Часть 2 «Кто главный?»

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (1 часть читайте здесь). И все-таки и тогда, и сейчас родителю доставалась и достается роль главного. Он рулит, он направляет, он выстраивает отношения. Он отвечает за […]

«Страдатели? Мучители? Растители? Родители!» Интервью Ольги Писарик «Снобу» (Часть 1)

«Страдатели? Мучители? Растители? Родители!» Интервью Ольги Писарик «Снобу» (Часть 1)

Современный родитель очень часто не знает, что делать со своим ребенком. Он вроде бы сталкивается с одними и теми же банальными проблемами каждый день. В школе: «Не буду делать дурацкие задания, я их не понимаю!» Дома: «Училка дура и придирается!» «Можно еще мультики?» И через час еще мультики, и еще, и еще… «Пока я убирал […]

Интервью Ольги Писарик для «Сознательно.ру»

Интервью Ольги Писарик для «Сознательно.ру»

Большое интервью доулы и обозревателя сайта «Сознательно.ру» Татьяны Арбузовой с ОЛЬГОЙ ПИСАРИК, психологом, директором русского отделения Института Ньюфелда  Татьяна Арбузова: Ольга, мое знакомство с теорией привязанности состоялось именно по вашей брошюре, а как вы познакомились с теорией привязанности? Ольга Писарик: Когда моему младшему ребенку был год, я пошла учиться на родительский курс Гордона Ньюфелда. Информация […]

Завладевайте!

Завладевайте!

Хватайте на бегу и обнимайте. Почаще просто заглядывайте своим детям в глаза. Улыбайтесь им, гладьте их, подходите к ним, интересуйтесь тем, что они делают. Просто завладевайте взглядом, улыбайтесь, кивайте только для того, чтобы установить контакт.   Бывает так, что дети очень стеснительны или чувствительны. Скажем, в глаза детям с аутизмом, с синдромом Аспергера не посмотреть […]

Предлагайте больше близости, чем просит ребенок

Предлагайте больше близости, чем просит ребенок

Этот совет чаще всего вызывает желание спорить, ведь многие мамы весь день с детьми, и их усталость — это очевидный факт. Тем не менее стоит разъяснить, что же кроется за этим советом. Будьте щедры и всегда старайтесь давать больше, чем просят.  Дайте ребенку ощущение, что он получил близость и заботу не за свои заслуги и […]

Интервью Ольги Писарик израильскому изданию Beinisrael (часть 2)

Интервью Ольги Писарик израильскому изданию Beinisrael (часть 2)

Начало интервью читайте здесь. 5. В Израиле короткий декретный отпуск, и мамы должны возвращаться на работу достаточно рано, отдавая своих трех- или шестимесячных малышей в ясли или семейные садики. Что Вы можете посоветовать мамам в этом случае, как укреплять привязанность и растить счастливого малыша?  В первую очередь мне бы хотелось обозначить свою позицию по поводу […]

Процесс длиною в жизнь, или о чем рассказывает курс «Интенсив I. Понимать детей»

Процесс длиною в жизнь, или о чем рассказывает курс «Интенсив I. Понимать детей»

Вопрос: Развитие личности, личностный рост, личностный потенциал – эти словосочетания сейчас у многих на слуху. Все к этому стремятся, многие ходят на тренинги, другие ищут себя, рассуждая, что им мешает этот потенциал раскрыть, а что помогает. Мы часто соотносим это с ощущением полноты своей жизни, наполненностью смыслом, гармоничными отношениями. Но все это кажется уж совсем […]

Интервью Ольги Писарик израильскому изданию Beinisrael (часть 1)

Интервью Ольги Писарик израильскому изданию Beinisrael (часть 1)

1.Что такое «теория привязанности»? В чем ее важность для родителей? Теория привязанности — это психологическая модель, описывающая взаимоотношения между людьми. Основной тезис теории привязанности говорит нам о том, что для успешного социально-эмоционального развития у ребёнка должны сложиться близкие отношения как минимум с одним значимым взрослым. В таких отношениях ребёнок получает необходимое для здорового физического и психологического развития […]