smile-2933293_960_720.jpg

Сам себе режиссер: шпаргалка для родителей по дисциплине

Дети по умолчанию являются психологически незрелыми. Невозможно влиять на ребенка, который не в силах влиять сам на себя, невозможно управлять человеком, не управляющим собой. Поэтому дисциплина, или установление границ, и соблюдение рамок по отношению к психологически незрелому человеку происходит как бы в обход. Так как невозможно действовать напрямую, не влияя при этом на психологическое и эмоциональное развитие и не портя отношения. Подробнее


books-2596809_960_720.jpg

Секреты обучаемости. Отрывок из лекции Ольги Писарик

Несмотря на значительное увеличение ассигнований на образование, улучшение технической базы, образовательных программ и подходов, учить детей все сложнее. Количество детей, не способных извлечь пользу из образования, растет. В обществе распространен миф о том, что ключевыми факторами обучения являются такие образовательные технологии, как педагогика, программа, умения и навыки учителя, его заслуги и достижения. На самом деле обучаемость самого […] Подробнее

ballerina-1593882_960_720.jpg

Такая девочка мне не нужна

В арсенале традиционной дисциплины ор, крики, запугивания, тайм-ауты, угрозы. Однако это работает лишь в краткосрочной перспективе, так как подобные способы воспитания подрывают отношения, показывают ребенку, что отношения могут исчезнуть, что его могут не любить или отказаться от него и что его не принимают таким, какой он есть. Это крайне негативно сказывается на последующем психологическом развитии […] Подробнее

Kiev-2016-6.jpg

От того, что мы видим, зависит то, что мы делаем

Интенсив I – это базовый курс, который был разработан Гордоном Ньюфелдом. Его основная цель – показать, как реализация личностного потенциала связана с феноменами зрелости, уязвимости и привязанности, и научить участников смотреть на психологические проблемы через призму подхода Ньюфелда. До 15 июля на курс действует ранняя цена. Записаться на курс можно здесь Хотя за последние несколько десятков лет […] Подробнее


Olga-2017avgust-15.jpg

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 4)

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (Часть 1, Часть 2, Часть 3). ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ ЧТО ВАЖНО? Каким образом можно измерить эффективность родительства? Когда ребенок истерит, плачет, дерется и ведет себя «антиобщественно», о […] Подробнее

Olga-2017avgust-18.jpg

Как создать надежную привязанность с малышом до года

Сегодня мы поговорим об особенностях привязанности детей до года. Почему эта тема так важна? Во-первых, мамы с новорожденными детьми, особенно если это первый ребенок, очень уязвимы. Они получают огромное количество новой, зачастую противоречивой информации, слышат со всех сторон массу советов. Эти советы, по моему мнению, приближают первые месяцы материнства по уровню сложности к полету в […] Подробнее

Olga-2017avgust-12.jpg

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 3)

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (Часть 1, Часть 2). ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. «ДНО» МАТЕРИНСТВА Получается, в современных условиях общество больше мешает, чем помогает, и даже наоборот, дезориентирует? Существуют определенные противоречия между требованиями общества […] Подробнее


Olga-2017avgust-6.jpg

«Страдатели? Мучители? Растители? Родители!» Интервью Ольги Писарик «Снобу». Часть 2 «Кто главный?»

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (1 часть читайте здесь). И все-таки и тогда, и сейчас родителю доставалась и достается роль главного. Он рулит, он направляет, он выстраивает отношения. Он отвечает за […] Подробнее

Olga-2017avgust-7.jpg

«Страдатели? Мучители? Растители? Родители!» Интервью Ольги Писарик «Снобу» (Часть 1)

Современный родитель очень часто не знает, что делать со своим ребенком. Он вроде бы сталкивается с одними и теми же банальными проблемами каждый день. В школе: «Не буду делать дурацкие задания, я их не понимаю!» Дома: «Училка дура и придирается!» «Можно еще мультики?» И через час еще мультики, и еще, и еще… «Пока я убирал […] Подробнее

pisarik111.jpg

Интервью Ольги Писарик для «Сознательно.ру»

Большое интервью доулы и обозревателя сайта «Сознательно.ру» Татьяны Арбузовой с ОЛЬГОЙ ПИСАРИК, психологом, директором русского отделения Института Ньюфелда  Татьяна Арбузова: Ольга, мое знакомство с теорией привязанности состоялось именно по вашей брошюре, а как вы познакомились с теорией привязанности? Ольга Писарик: Когда моему младшему ребенку был год, я пошла учиться на родительский курс Гордона Ньюфелда. Информация […] Подробнее