Archive by category Видео

Гордон Ньюфелд: как не повторять ошибок своих родителей

Гордон Ньюфелд: как не повторять ошибок своих родителей

Предлагаем вашему вниманию 5 часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун Нового Года (2016). Другие видео из этого же интервью смотрите на НАШЕМ КАНАЛЕ YOUTUBE Если у нас было несчастливое детство, мы можем опасаться, что не сможем выйти за границы того же сценария. Но мы […]

Гордон Ньюфелд: как и у кого учатся дети

Гордон Ньюфелд: как и у кого учатся дети

Предлагаем вашему вниманию четвертую часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун Нового Года (2016). Весь процесс обучения, передача мировоззрения, культурного опыта должны происходить в контексте отношений. Поэтому то, как относится ребенок к своим родителям, является главным фактором, определяющим его восприимчивость — его готовность принимать любовь и […]

Гордон Ньюфелд: что значит быть ответом для своего ребенка?

Гордон Ньюфелд: что значит быть ответом для своего ребенка?

Предлагаем вашему вниманию третью часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун празднования Нового Года (2016). Первая часть находится здесь, вторая — здесь. Стать тем родителем, в котором нуждается ребенок, в первую очередь означает удовлетворить его потребности в привязанности. А они в своей основе заключаются в том, что ребенку необходимо […]

В чем отличие классической теории привязанности от теории развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда?

В чем отличие классической теории привязанности от теории развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда?

Вторая часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун празднования Нового Года (2016). Первая часть здесь. Классическая теория привязанности фокусируется главным образом на первых двух годах жизни ребенка и на его привязанности к матери. То есть эта теория ограничивается почти исключительно только данной областью. Кроме того […]

Гордон Ньюфелд: Что делать взрослым, чтобы повзрослеть?

Гордон Ньюфелд: Что делать взрослым, чтобы повзрослеть?

Данным видео мы начинаем публикацию замечательного проникновенного интервью, которое Гордон Ньюфелд при участии Ольги Писарик дал студии Botafilms у себя дома в Ванкувере в канун празднования Нового Года (2016). Вопрос: Мы часто застреваем в собственном детстве. Почему так происходит? Мы не хотим, чтобы нам было больно, не хотим чувствовать боль из детства. А суть преображения человека заключается […]

Гордон Ньюфелд о буллинге. Часть 4

Гордон Ньюфелд о буллинге. Часть 4

Предлагаем вашему вниманию последнюю, четвертую, часть из серии интервью с Гордоном Ньюфелдом на тему проблемы буллинга среди детей. Здесь вы найдете 1 часть, а здесь 2 и 3 части. Часть 4. Как школы должны решать проблемы с буллингом?  Самое главное – здесь речь не о том, чтобы научить детей общаться, быть милыми друг с другом, не […]

Гордон Ньюфелд о буллинге. Части 2 и 3

Гордон Ньюфелд о буллинге. Части 2 и 3

В продолжение темы о буллинге (или травле) среди детей сегодня мы публикуем следующие две части интервью с Гордоном Ньюфелдом. Первая часть здесь. Часть 2. Можно ли исправить булли? Конечно! Да, конечно! Когда вы понимаете суть булли – что это искаженные альфа-инстинкты… Альфа-инстинкты предназначены для того, чтобы заботиться, защищать. Это замечательные инстинкты. Но когда ребенок становится защищенным […]

Гордон Ньюфелд о буллинге. Часть 1

Гордон Ньюфелд о буллинге. Часть 1

Данным видео мы начинаем серию вопросов и ответов Гордона Ньюфелда, посвященную проблеме буллинга (или травли) среди детей. Предлагаем вашему вниманию 1 часть из 4. Часть 1. Почему дети буллят?  Многие считают, что буллинг – это поведенческая проблема, что булли ведут себя так намеренно. Потому что само слово подразумевает использование силы с целью добиться своего, поэтому […]

Действительно ли дети лучше социализируются в детских садах полного дня?

Действительно ли дети лучше социализируются в детских садах полного дня?

Конечно, нет. В данном случае социализацию путают с общительностью. Становятся ли дети более общительными, пребывая в саду целый день? Да, становятся. Они действительно становятся более общительными. Но только по незавидным причинам: они теряют свою стеснительность, а с точки зрения привязанности стеснительность очень важна, она позволяет защитить существующую привязанность. Поэтому когда они перестают быть стеснительными со своими […]

В каком возрасте ребёнок должен идти в школу?

В каком возрасте ребёнок должен идти в школу?

Это хороший вопрос. Это важный вопрос. Потому что такой вопрос нечасто задают. Это вопрос готовности с точки зрения развития. А с точки зрения развития готовность – это самое главное. Но это не учитывается. Считается – чем раньше, тем лучше, чем больше, тем лучше. Но это не так. Развитие должно пройти определенные вехи и стадии и принести […]