Archive by category Вопрос-ответ

Интервью Гордона Ньюфелда журналу Psychologies: «Дети должны быть эмоционально привязаны к родителям»

Интервью Гордона Ньюфелда журналу Psychologies: «Дети должны быть эмоционально привязаны к родителям»

Весь мир учит детей быть независимыми, а он хочет, чтобы дети зависели от родителей. Мир твердит о пользе общения со сверстниками, а по его мнению, общаться с родителями важнее. На чем основана его уверенность? Гордон Ньюфелд дал интервью Psychologies в октябре 2016 года.   Psychologies:  Ваш взгляд на воспитание сегодня можно счесть нетрадиционным? Гордон Ньюфелд:  Возможно. Но на самом […]

Техники приучения к самостоятельному засыпанию: об их влиянии на привязанность

Техники приучения к самостоятельному засыпанию: об их влиянии на привязанность

  Вопрос: Сегодня существуют консультанты по детскому сну, задача которых — помочь родителям решить проблемы сна у маленьких детей. Основоположница мягкого приучения ко сну Ким Вест предлагает обучать начиная только с 6 месяцев. Однако отучение от укачивания, засыпания у груди и так далее все равно происходит со слезами. В связи с этим возникает вопрос: может […]

Оградить от зависимости или позволить развивать силу воли?

Оградить от зависимости или позволить развивать силу воли?

  В данной статье из рубрики «Вопрос-ответ» Гордон Ньюфелд рассуждает на тему необходимости родительского контроля в отношении телевидения, видео, компьютерных игр и других технологий привязанности ввиду их способности вызывать сильную зависимость у детей.    Вопрос:   С тех пор как у нас появились дети, мы жили без телевизора, так как хотели сохранить и поддержать их собственный внутренний […]

В чем отличие классической теории привязанности от теории развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда?

В чем отличие классической теории привязанности от теории развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда?

Вторая часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун празднования Нового Года (2016). Первая часть здесь. Классическая теория привязанности фокусируется главным образом на первых двух годах жизни ребенка и на его привязанности к матери. То есть эта теория ограничивается почти исключительно только данной областью. Кроме того […]

Гордон Ньюфелд о буллинге. Часть 4

Гордон Ньюфелд о буллинге. Часть 4

Предлагаем вашему вниманию последнюю, четвертую, часть из серии интервью с Гордоном Ньюфелдом на тему проблемы буллинга среди детей. Здесь вы найдете 1 часть, а здесь 2 и 3 части. Часть 4. Как школы должны решать проблемы с буллингом?  Самое главное – здесь речь не о том, чтобы научить детей общаться, быть милыми друг с другом, не […]

Что стоит за хорошим поведением?

Что стоит за хорошим поведением?

***Приглашаем вас на наш новый онлайн-курс Института Ньюфелда “ДИСЦИПЛИНА БЕЗ НАРУШЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ”, на котором вы сможете узнать о дисциплинарных стратегиях, которые безопасны с точки зрения привязанности и благоприятны для психологического развития.*** Вопрос: В лекции о вреде тайм-аутов вы говорите о детях, которые в результате применяемой по отношению к ним разделяющей дисциплины становятся “патологически хорошими детьми”. Если […]

Гордон Ньюфелд о буллинге. Части 2 и 3

Гордон Ньюфелд о буллинге. Части 2 и 3

В продолжение темы о буллинге (или травле) среди детей сегодня мы публикуем следующие две части интервью с Гордоном Ньюфелдом. Первая часть здесь. Часть 2. Можно ли исправить булли? Конечно! Да, конечно! Когда вы понимаете суть булли – что это искаженные альфа-инстинкты… Альфа-инстинкты предназначены для того, чтобы заботиться, защищать. Это замечательные инстинкты. Но когда ребенок становится защищенным […]

“Я не пытаюсь изменить мир, я пытаюсь вернуть родителям их природную интуицию” – интервью Гордона Ньюфелда сайту “Летидор”

“Я не пытаюсь изменить мир, я пытаюсь вернуть родителям их природную интуицию” – интервью Гордона Ньюфелда сайту “Летидор”

Интервью состоялось во время визита Гордона Ньюфелда с семинарами в Москву осенью 2016 года.  В России многие мамы работают. И когда ребёнку исполняется три года, они вынуждены выходить на работу, а ребёнка отдавать в детский сад. Ребёнок очень болезненно это воспринимает и не хочет отпускать маму от себя. Как быть маме, которая видит слезы ребёнка, […]

В каком возрасте ребёнок должен идти в школу?

В каком возрасте ребёнок должен идти в школу?

Это хороший вопрос. Это важный вопрос. Потому что такой вопрос нечасто задают. Это вопрос готовности с точки зрения развития. А с точки зрения развития готовность – это самое главное. Но это не учитывается. Считается – чем раньше, тем лучше, чем больше, тем лучше. Но это не так. Развитие должно пройти определенные вехи и стадии и принести […]

Сохранять спокойствие и самообладание, когда ситуация выходит из-под контроля

Сохранять спокойствие и самообладание, когда ситуация выходит из-под контроля

“Когда я спокоен, мне совсем не трудно реагировать терпеливо, проблема в том, что истерики моего ребёнка действуют мне на нервы, и я теряю терпение”. Я слышу, как родители говорят это снова и снова. Это может быть пятилетний ребёнок, который кричит потому, что хочет игрушку, которую увидел на полке в магазине, десятилетний – когда жалуется: брат […]