Гордон Ньюфелд: что значит стать тем родителем, в котором нуждается ребенок?

Гордон Ньюфелд: что значит стать тем родителем, в котором нуждается ребенок?

Предлагаем вашему вниманию третью часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун празднования Нового Года (2016). Первая часть находится здесь, вторая — здесь. Стать тем родителем, в котором нуждается ребенок, в первую очередь означает удовлетворить его потребности в привязанности. А они в своей основе заключаются в том, что ребенку необходимо […]

Интервью Гордона Ньюфелда журналу Psychologies: «Дети должны быть эмоционально привязаны к родителям»

Интервью Гордона Ньюфелда журналу Psychologies: «Дети должны быть эмоционально привязаны к родителям»

Весь мир учит детей быть независимыми, а он хочет, чтобы дети зависели от родителей. Мир твердит о пользе общения со сверстниками, а по его мнению, общаться с родителями важнее. На чем основана его уверенность? Гордон Ньюфелд дал интервью Psychologies в октябре 2016 года.   Psychologies:  Ваш взгляд на воспитание сегодня можно счесть нетрадиционным? Гордон Ньюфелд:  Возможно. Но на самом […]

Оградить от зависимости или позволить развивать силу воли?

Оградить от зависимости или позволить развивать силу воли?

  В данной статье из рубрики «Вопрос-ответ» Гордон Ньюфелд рассуждает на тему необходимости родительского контроля в отношении телевидения, видео, компьютерных игр и других технологий привязанности ввиду их способности вызывать сильную зависимость у детей.    Вопрос:   С тех пор как у нас появились дети, мы жили без телевизора, так как хотели сохранить и поддержать их собственный внутренний […]

В чем отличие классической теории привязанности от теории развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда?

В чем отличие классической теории привязанности от теории развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда?

Вторая часть интервью, которое Гордон Ньюфелд дал студии Botafilms при участии Ольги Писарик у себя дома в Ванкувере в канун празднования Нового Года (2016). Первая часть здесь. Классическая теория привязанности фокусируется главным образом на первых двух годах жизни ребенка и на его привязанности к матери. То есть эта теория ограничивается почти исключительно только данной областью. Кроме того […]

Куда подевалась зрелость и почему лишь немногие обнаружили её пропажу?

Куда подевалась зрелость и почему лишь немногие обнаружили её пропажу?

Когда я смотрю на сегодняшнее общество, меня поражает повальная поляризация взглядов, деление на группы, импульсивное поведение, догматизм, чёрно-белое мышление, нежелание принимать в расчёт контекст, нехватка терпимости и такта, недальновидность, недооценивание сложности проблем, неуважение к своим собратьям. Если коротко, чего нам недостаёт – так это истинной зрелости. Я имею в виду не физическую зрелость, а гораздо более […]

Что стоит за хорошим поведением?

Что стоит за хорошим поведением?

***Приглашаем вас на наш новый онлайн-курс Института Ньюфелда “ДИСЦИПЛИНА БЕЗ НАРУШЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ”, на котором вы сможете узнать о дисциплинарных стратегиях, которые безопасны с точки зрения привязанности и благоприятны для психологического развития.*** Вопрос: В лекции о вреде тайм-аутов вы говорите о детях, которые в результате применяемой по отношению к ним разделяющей дисциплины становятся “патологически хорошими детьми”. Если […]

А вы способны восстанавливаться?

А вы способны восстанавливаться?

Один из самых сложных и самых важных вопросов сегодня – почему некоторые люди восстанавливаются* после трагических событий своей жизни, оставаясь внутренне целыми и невредимыми, а другие расклеиваются, теряя способность действовать и даже ясно мыслить из-за охвативших их эмоций. Совсем недавно считалось, что произошедшие с нами стрессовые события неизбежно влияют на нас. Есть определенные последствия у […]

“Я не пытаюсь изменить мир, я пытаюсь вернуть родителям их природную интуицию” – интервью Гордона Ньюфелда сайту “Летидор”

“Я не пытаюсь изменить мир, я пытаюсь вернуть родителям их природную интуицию” – интервью Гордона Ньюфелда сайту “Летидор”

Интервью состоялось во время визита Гордона Ньюфелда с семинарами в Москву осенью 2016 года.  В России многие мамы работают. И когда ребёнку исполняется три года, они вынуждены выходить на работу, а ребёнка отдавать в детский сад. Ребёнок очень болезненно это воспринимает и не хочет отпускать маму от себя. Как быть маме, которая видит слезы ребёнка, […]

В каком возрасте ребёнок должен идти в школу?

В каком возрасте ребёнок должен идти в школу?

Это хороший вопрос. Это важный вопрос. Потому что такой вопрос нечасто задают. Это вопрос готовности с точки зрения развития. А с точки зрения развития готовность – это самое главное. Но это не учитывается. Считается – чем раньше, тем лучше, чем больше, тем лучше. Но это не так. Развитие должно пройти определенные вехи и стадии и принести […]

Г. Ньюфелд, Г. Матэ. ГЛАВА 18 – Воссоздаём деревню привязанностей

Г. Ньюфелд, Г. Матэ. ГЛАВА 18 – Воссоздаём деревню привязанностей

Многие взрослые сегодня, в свои сорок или около сорока, вспо­минают собственные детские годы, когда деревня привязанно­стей еще была реальностью. Соседи знали друг друга и ходили друг к другу в гости. Родители заботились не только о своих детях, но и об их друзьях. Дети играли на улицах под присмотром дружелюбных, заботливых взрослых. Расширенная се­мья – дяди, […]