Как помочь ребёнку стать сильной личностью?

Как помочь ребёнку стать сильной личностью?

В нашем обществе распространено мнение, что в определенный момент жизни сверстники должны заменить родителей. Будто это такая стадия развития: до поры до времени родители считаются наиболее важными, а затем наиболее важными становятся сверстники. Такая позиция уводит от главного: родители должны играть самую важную роль в жизни ребёнка, чтобы сформировалась привязанность, чтобы была утолена потребность в […]

Гордон Ньюфелд о привязанности к сверстникам

Гордон Ньюфелд о привязанности к сверстникам

Автор модели развития личности, основанной на теории привязанности, Гордон Ньюфелд, расскажет о том, чем плоха тенденция увеличения привязанности к сверстникам. – В какой момент и почему ребенок начинает терять контакт с родителями и становится менее привязанным к ним? Есть ли какой-то критический возраст? Гордон Ньюфелд: Это может случиться в любом возрасте. Для ребенка чрезвычайно важно […]

Забота о детях: почему раннее образование в этом не помощник?

Забота о детях: почему раннее образование в этом не помощник?

“Я хочу быть уверен в том, что мой сын учится общаться с окружающими,”- скажет один родитель. Другой добавит: “Моя дочь застенчива. Я хочу, чтобы она находилась с другими детьми, это ей поможет выйти из ее «скорлупы».” Третий может с энтузиазмом сообщить, что его ребенок любит всех своих друзей в садике: “Она ждет – не дождется, […]

Новый подход к школьным хулиганам

Новый подход к школьным хулиганам

Комментарий к видео, скриншот которого расположен выше: видео, снятое в 2012 году австралийским образовательным ресурсом по изучению и предотвращению хулиганства, призывает учеников относиться с симпатией и состраданием к жертвам травли в школе и активно реагировать в случае столкновения с травлей в будущем. Видео было впервые представлено Джастином Пэчином, специалистом по криминологии и интернет-травле, на симпозиуме в […]

Работающие родители и поддерживающая деревня привязанности

Работающие родители и поддерживающая деревня привязанности

Возвращение на работу после рождения ребенка – необходимость для одних женщин, сознательный выбор для других и сердечная боль для многих. Экономисты считают, что это позволяет сократить детскую бедность и увеличить ВВП, тогда как феминистки утверждают, что все дело в равных карьерных и финансовых возможностях. Социологи говорят, что массовый приход женщин на рынок платного труда является […]

Оборотная сторона раннего развития

Оборотная сторона раннего развития

Сегодня, как и 15 лет назад, прогрессивные мамы озабочены тем, что ребенка надо развивать прямо-таки с рождения. А как же! Ведь “после трех уже поздно”. К услугам мам методики Глена Домана, Лены Даниловой (на основе того же Домана, дополненная и адаптированная к российским реалиям), Сессиль Лупан, Масару Ибука (по большому счету, вариации того же Домана), […]

Как обходиться с детской гиперсексуальностью?

Как обходиться с детской гиперсексуальностью?

В Северной Америке проблема гиперсексуальности затрагивает детей всё более раннего возраста. Нам стоит об этом задуматься, ведь мы можем повлиять на эту проблему. Во-первых, необходимо понять, что же происходит. Детям свойственна сексуальность, она связана с их потребностью в привязанности: в контакте и близости, но в сокровенном, интимном смысле. Потребность в привязанности должна приобрести сексуальный оттенок, […]

Почему дети учатся

Почему дети учатся

В последнее время много читаю про процессы обучения, происходящие в детях, про домашнее образование, плюсы и минусы школ, и вот такая складывается на данный момент картина про стимулы к обучению у детей. 1. Ребёнок учится благодаря своему естественному интересу к предмету. Следует за велением своей души, его не надо поощрять или подгонять, он сам жадно […]

Дети, подростки и технологии

Дети, подростки и технологии

Когда моей старшей дочери было восемь, она начала просить сотовый телефон. Ей казалось, это будет “прикольно”, и, конечно, это соответствовало распространенной среди современных детей тенденции. Чтобы оставаться на связи друг с другом, они используют в повседневной жизни различные технологии, включая социальные сети, сотовые телефоны и sms. Сегодня в обсуждениях, касающихся детей, технологии часто вызывают тревогу. […]

История успеха, или что-то вроде

История успеха, или что-то вроде

Речь пойдет про моего старшего ребенка – дочь 12-ти лет. Чуть больше года назад, когда я начала читать в журнале Ольги Писарик ее пересказы лекций Ньюфелда, у нас с дочерью были, в принципе, сносные отношения. Ей было 11, большую часть конфликтов удавалось разруливать – спасибо Фабер-Мазлиш и Томасу Гордону. НО! Я чувствовала, что она от […]