grass-477932_960_720.jpg

А что, если никаких детских истерик не существует?

Дети закатывают истерики. Этот факт не вызывает сомнений, не так ли? А что, если нет? Наверняка такое случалось с вашим ребенком, или вы просто видели детскую истерику, или, по крайне мере, я уверена, вы о них слышали. Двухлетки славятся своими «ужасными» истериками. А что, если на самом деле нет такого понятия, как «детская истерика»? Как нам […] Подробнее


image5.jpg

Характерные черты детей от 2 до 7 лет. Инфографика

Дети от 2 до 7 лет — одна из самых неправильно понимаемых категорий людей. Они не умеют думать дважды, делать несколько дел одновременно, контролировать свои эмоции. Они могут быть наглыми, несговорчивыми и непослушными, а уже через минуту будут смеяться своим заразительным смехом и заполнят всё пространство своей радостью. Детям от 2 до 7 лет трудно вести себя […] Подробнее

mozg-podr.png

Как работает мозг подростка. Видео

Быть подростком трудно. Судя по рассказам, жить с ним тоже трудно. Никому не удается избежать этого периода переменчивых настроений, эмоциональной неустойчивости и тревог. И самое интересное, что такой длительный подростковый период присущ только человеческим существам. Все остальные животные развиваются гораздо быстрее. Вы, вероятно, думаете, что подростковые годы нужны для того, чтобы наши тела прошли модернизацию […] Подробнее

brothers-boys-kids-baby-50601.jpeg

В семье новый малыш: как помочь старшим адаптироваться?

У семьи, в которой рождается еще один ребенок, появляется множество новых задач и вопросов. В рамках открытого фестиваля русского отделения Института Ньюфелда 2017 года на эту тему своим опытом и знаниями, основанными на теории привязанности, поделилась Юлия Твердохлебова, мама троих детей, переводчик, главный редактор сайта «Заботливая Альфа», студентка  преподавательской программы Института Ньюфелда. Сегодня мы поговорим о том, […] Подробнее


tulips-635263_640.jpg

Внучка бабушке

Моей мамы нет рядом уже 6 лет. С чувством вины перед ней я жила до сегодняшнего дня. Она была, действительно, принимающей и любящей. А я была высокочувствительным ребенком, очень эмоциональным. Одна из черт, которую я унаследовала от папы, — я остра на язык и в пылу эмоций могу сделать человеку больно. Сейчас, конечно, я повзрослела […] Подробнее

pry-1332305_640.jpg

Митчел

Дисциплина – одна из самых актуальных и распространенных проблем в отношениях с детьми. Представляем вашему вниманию эпизод из жизни учительницы из Новой Зеландии, которая смотрела на своих учеников через призму понимания, сострадания и сочувствия. И приглашаем на онлайн-курс Института Ньюфелда «Дисциплина», который пройдет с 19 марта по 30 марта. 12-летний Митчел появился на моем уроке по экономике в середине […] Подробнее

angry-2191104_640.jpg

Переживание и выражение гнева (термометр Г. Кассинова и Р.Ч. Тафрейта)

Мы часто говорим и пишем о том, что эмоции и чувства важно называть и выражать. Дебора Макнамара в своей книге «Игра. Покой. Развитие» пишет о том, что: «Большая часть проблемного поведения у детей вызвана фрустрацией или тревогой, и для того чтобы научить ребенка заменять словами удары, пинки, тычки и крики, мы должны дать ему возможность […] Подробнее


ron-1.jpg

История Рона Кларка/The Ron Clark Story, 2006

Недавно я посмотрела интересный фильм. О вере в детей и о том, как сильно наши поступки зависят от того, что мы видим. Этот фильм снят по книге реального учителя и историй из его практики. Рон, молодой школьный учитель, уезжает из небольшого городка, в котором вырос, чтобы устроиться работать в школу в Нью-Йорке. Он не может […] Подробнее

Image012.jpg

Про красный поезд

Я последние дни очень много думаю над тем, что Ольга Писарик рассказывала про агрессию на своём семинаре. Лично для меня самым ценным, как ни странно, стал один пример, который Ольга привела. Ждёт, скажем, ребенок поезда на вокзале вместе с мамой, а поезд приезжает синий, а не красный, как ему хотелось. И бог его знает, почему он ждал […] Подробнее

yarin-protivlenie-1.png

Противление как оно есть

Помните зефирное исследование? Дошкольникам предлагают одну зефирку сейчас или две потом. И мы, взрослые, великодушно киваем, ну, дети же! Ясно, лучше одну сейчас, еще бы! Когда я была Маленькой Мамой, для меня подобный эксперимент не был откровением. Такие же ожидаемые реакции мне виделись и в моих детях. Незрелость, недальновидность, неспособность просчитывать реакции свои и чужие. Дошкольники, […] Подробнее