От того, что мы видим, зависит то, что мы делаем

От того, что мы видим, зависит то, что мы делаем

Интенсив I – это базовый курс, который был разработан Гордоном Ньюфелдом. Его основная цель – показать, как реализация личностного потенциала связана с феноменами зрелости, уязвимости и привязанности, и научить участников смотреть на психологические проблемы через призму подхода Ньюфелда. До 15 июля на курс действует ранняя цена. Записаться на курс можно здесь Хотя за последние несколько десятков лет […]

Почему детские книги должны быть немного грустными

Почему детские книги должны быть немного грустными

Кейт Дикамилло — двукратный призёр литературной премии Ньюбери за книги «Спасибо Уинн Дикси», «Приключения мышонка Десперо» и — совсем недавно — за повесть «Райми Найтингейл — девочка с лампой». Недавно Мэтт де ла Пенья написал о том, как важно затрагивать более сложные жизненные темы в историях для детей. В этой статье, вспомнив случай, когда одна ученица начальной школы […]

Влияние культуры на биологию младенческого и детского сна (Часть 3)

Влияние культуры на биологию младенческого и детского сна (Часть 3)

Представляем вашему вниманию завершающую часть исследования профессора Джеймса Дж. МакКенна о младенческом и детском сне (читать часть 1, часть 2). 4. Почему вопрос совместного сна такой взрывоопасный? «…Если ребенок сильно плачет или заболел, то его можно взять к себе в кровать на ночь или две. Но вообще лучше избегать брать детей к себе в кровать» (26). «…Родители […]

А что, если никаких детских истерик не существует?

А что, если никаких детских истерик не существует?

Дети закатывают истерики. Этот факт не вызывает сомнений, не так ли? А что, если нет? Наверняка такое случалось с вашим ребенком, или вы просто видели детскую истерику, или, по крайне мере, я уверена, вы о них слышали. Двухлетки славятся своими «ужасными» истериками. А что, если на самом деле нет такого понятия, как «детская истерика»? Как нам […]

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 4)

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 4)

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (Часть 1, Часть 2, Часть 3). ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ ЧТО ВАЖНО? Каким образом можно измерить эффективность родительства? Когда ребенок истерит, плачет, дерется и ведет себя «антиобщественно», о […]

Гордон Ньюфелд: чтобы полюбить своего ребенка, сначала нужно полюбить себя?

Гордон Ньюфелд: чтобы полюбить своего ребенка, сначала нужно полюбить себя?

Другие видео на нашем канале youtube  Здесь речь о том, чтобы проститься с детством, стать взрослым и понять, что речь сейчас уже не обо мне. Искать удовлетворения для себя, как искать удовольствия для себя – это как бежать за тем, что постоянно от нас ускользает. Мы не можем стать счастливыми, гоняясь за счастьем. Это просто невозможно. […]

Влияние культуры на биологию младенческого и детского сна (часть 2)

Влияние культуры на биологию младенческого и детского сна (часть 2)

Представляем вашему вниманию вторую часть исследования  профессора Джеймса Дж. МакКенна о младенческом и детском сне (читать 1 часть). 3. Западное понимание «нормального» детского сна Откуда возникло общепринятое западное понимание «здорового и нормального» младенческого и детского сна. Есть ли разница между разными способами обустройства сна? Трудно удержаться от высказывания, основанного на понятии культурного релятивизма о том, что вне […]

Как создать надежную привязанность с малышом до года

Как создать надежную привязанность с малышом до года

Приглашаем вас на третий фестиваль Института Ньюфелда, который пройдет с 28 мая по 1 июня. 10 интереснейших тем и неделя с преподавателями Института Ньюфелда, регистрация открыта. А сегодня мы публикуем конспект лекции Ольги Писарик с прошлогоднего подобного фестиваля. Зарегистрироваться на фестиваль можно здесь Сегодня мы поговорим об особенностях привязанности детей до года. Почему эта тема так […]

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 3)

Страдатели? Мучители? Растители? Родители! (Часть 3)

Как правильно выстроить отношения с ребенком, нужно ли родителю показывать свой авторитет, свою силу и как это делать, не травмируя ребенка, «Сноб» обсудил с директором русского отделения Института Ньюфелда Ольгой Писарик (Часть 1, Часть 2). ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. «ДНО» МАТЕРИНСТВА Получается, в современных условиях общество больше мешает, чем помогает, и даже наоборот, дезориентирует? Существуют определенные противоречия между требованиями общества […]

Гордон Ньюфелд об утрате культурных ценностей (часть 2)

Гордон Ньюфелд об утрате культурных ценностей (часть 2)

Что я пытаюсь делать, соединяя кусочки пазла в целостную картину, — так это понять, каковы же неотъемлемые психологические характеристики зрелой личности. Ведущую роль в раскрытии человеческого потенциала выполняет игра. Традиционная культура защищает игру — через искусство, музыку, движения и так далее. Культура определяется игрой. А в основе игры лежит концепция покоя. Ребенок должен находиться в состоянии покоя. […]