В поисках Немо – уроки тревожности

В поисках Немо – уроки тревожности

Открыта запись на курс Института Ньюфелда «Понимать Тревожность», который начнется 7 июня. Предлагаем вам анализ мультфильма «В поисках Немо» с точки зрения тревожности и психологических защит от тревоги и приглашаем на наш курс. В начале этого диснеевского мультфильма мы видим пару рыб-клоунов, Марлина и Корал, ожидающих вылупления своих четырёхсот икринок. Нападает хищная рыба, и в живых остаются […]

Уроки нашей фермы: история об альфе и тревоге

Уроки нашей фермы: история об альфе и тревоге

Не так давно жили-были четыре альпака — Ириска, Уголёк, Куско и Фиеста. Жили они на нашей ферме довольно мирно. Однажды к нам приехали три новые альпака, и мир был нарушен. Мы, затаив дыхание, наблюдали, как они решают, кто будет новой альфой, кто же станет новым лидером стада. Победил Сэр Вильям, один из новичков. Мы вздохнули с […]

Ребёнок не хочет спать: 6 способов наладить укладывание

Ребёнок не хочет спать: 6 способов наладить укладывание

Укладывание спать — один из самых сложных режимных моментов в жизни с детьми. Мы не будем сегодня касаться вопросов физиологии, а поговорим о психологической стороне вопроса с точки зрения парадигмы Гордона Ньюфелда. Очень часто родители видят, что ребенок оттягивает время сна любыми способами: ему нужно попить, поесть, сходить в туалет. Кому-то это может показаться манипуляцией, […]

Почему ты не спишь? Мартин Уодделл

Почему ты не спишь? Мартин Уодделл

Сонные книги занимают особое место в нашей детской библиотеке. Пару дней назад в ней появилась книжка “Почему ты не спишь”. Вообще, оговорюсь сразу, я всю детскую литературу теперь читаю через фильтр теории развития на основе привязанности. Когда-то Ольга Писарик, директор русского отделения Института Ньюфелда, предупреждала: когда узнаешь это, развидеть это невозможно, дальше на все вокруг […]

После объятий: что происходит со спасенными шахтерами дальше?

После объятий: что происходит со спасенными шахтерами дальше?

Думаю, я ни разу в жизни не видел так много объятий со стороны взрослых мужчин за 22-часовой промежуток времени. Я не мог отвести взгляд от экрана, подобно миллиарду других зрителей. Я продолжал считать, ведя непрерывное дежурство вместе с президентом Чили, пока последний из шахтеров не оказался поднятым и подсчитанным. Тридцать три было каким-то магическим числом. […]

Смешанные чувства в действии

Смешанные чувства в действии

Моему старшему 8 лет. Занимается уже полгода скалолазанием, и вот тренер предложил принять участие в соревнованиях. Я сыну сказала, что какие-то грамоты и места нам не важны, просто попробуем. Посмотрим, что за трассы там будут, интересно же! Он с готовностью согласился, но ближе к делу, как это обычно бывает, его волнение росло. Он меня спрашивал: […]

Наука об эмоциях – модель развития Гордона Ньюфелда

Наука об эмоциях – модель развития Гордона Ньюфелда

Главная задача эмоций – «помочь ребёнку вырасти». Один из основополагающих принципов модели развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда заключается в том, что здоровый эмоциональный баланс появляется в результате выражения эмоций, логика или понимание на уровне ума здесь не помогут. Он советует воздержаться от таких слов в адрес детей? как: «Успокойся!», «Прекрати это!», «Будь смелым!» – и […]

К дисциплине через игру (часть 2)

К дисциплине через игру (часть 2)

В первой части данной статьи, посвященной игровому подходу к дисциплине, я говорил о том, насколько сильно мы заблуждаемся, считая, что если бы только мы научились управлять поведением детей, сталкивая их с последствиями, проблемы с дисциплиной были бы решены. То есть мы думаем, что, если бы мы получили практические рекомендации на вопросы “что-делать-если”, то добились бы […]

Что такое безусловное принятие?

Что такое безусловное принятие?

Мы часто упоминаем такое понятие, как безусловное принятие. Поскольку оба слова не являются терминами и понятны любому человеку, то, казалось бы, и само это понятие не должно вызывать недопонимания. Тем не менее, оно не так однозначно, как кажется на первый взгляд, и даёт большое пространство для сомнений и трактовок. Например, безусловное принятие легко перепутать с […]

С Китом, 7 лет, на берегу

С Китом, 7 лет, на берегу

С Китом, 7 лет, на берегу Мы полезли к вершине утёса, Посмотреть в глаза океану И чем выше мы с Китом взбирались, Тем сильней становился шторм, Разбивались тяжелые волны Белой пеной о тёмные скалы, “Что мы ищем на этом утёсе?” — Сын молчит и ждёт мой ответ Стоя там, на отвесном обрыве Что бы ты […]