Предлагаем вам ознакомиться с новым гайдом от Института Ньюфелда о дисциплине.
Дисциплина часто ассоциируется с наказаниями и стрессом, строгостью на грани жестокости, жёсткостью, граничащей с насилием. Нужна ли она в таком случае, если негативные последствия для отношений налицо?
Многие дисциплинарные меры кочуют из поколения в поколение, хотя очевидно, что они нуждаются в том, чтобы развесить их на свежем воздухе и проветрить хорошенько, как одежду из старого чемодана.
Для кого они были задуманы? Чего мы ими добиваемся? И как они влияют на отношения с детьми?
Несмотря на новые знания о развитии детей, о строении их мозга, о важности теплых отношений, в обществе все еще используются дисциплинарные подходы, основанные на представлениях прошлого.
Вышло так, что современное понимание дисциплины устарело, замшело, а где-то даже покрылось пылью.
Этот гайд призван добавить осознанности в тему дисциплины и пригласить к переосмыслению концепции дисциплины как таковой. И конечно, пригласить на революционный по своей глубине курс о дисциплине без нарушения отношений.
