Не только родители не понимают подростков, подростки также часто не понимают окружающих. В ситуации, когда у подростков еще не полностью «подключены» отвечающая за эмоции мозжечковая миндалина и отвечающий за рациональное мышление префронтальный кортекс, трудно продуктивно эмоционально реагировать. Так что же на самом деле происходит с телом подростка?
В отношениях с детьми мы часто бываем переполнены фрустрацией настолько, что она перестаёт уравновешиваться чувством заботы. Мы начинаем терять терпение и самообладание. В это время наша задача — не навредить отношениям и сохранить их. Предлагаем вам идеи о том, как взрослый может выражать фрустрацию экологичным способом.
Что происходит со старшими детьми, когда в семье появляется новый малыш, почему у старшего ребенка нередко начинается «сложное» поведение, как научиться видеть корень этой проблемы и как помочь старшим адаптироваться? Своим опытом и знаниями, основанными на теории привязанности, поделилась Юлия Твердохлебова, мама троих детей, переводчик, главный редактор сайта «Заботливая Альфа», студентка преподавательской программы Института Ньюфелда.
В чем особенность современного общества в контексте воспитания детей? Почему мы так не уверены, что делаем все правильно? Почему так сложно современному родителю найти свой путь? Об этом читайте в первой части интервью Ольги Писарик журналу «Сноб»
Давать наперёд. Давать больше запроса. Так о близости и заботе говорит теория развития Гордона Ньюфелда. Но что это значит на практике? Что мы ощущаем, когда нам дают это «наперёд» и «больше»?
Как повышенная тревога и ощущение небезопасности могут спровоцировать защитную альфа-позицию и к чему это может привести? Об этом Тамара Страйджек рассказывает на примере альпака Сэра Вильяма, недавно прибывшего на их ферму.
В пылу эмоций близкие люди могут очень сильно ранить друг друга. Дети, бывает, говорят нам очень обидные вещи. Но за этими сиюминутными порывами всегда важно видеть отношения, которые мы выращиваем годами, и принимать чувства ребенка, не принимая на свой счет резкие слова.
Дети никогда не должны работать над тем, чтобы заслужить нашу любовь. А мы должны не просто удовлетворять их потребность в контакте и близости, но давать больше и раньше запроса. Гордон Ньюфелд рассказывает в своем выступлении о нашей ответственности за отношения с детьми и обеспечение их психологического покоя, из которого происходит развитие.