Базовый курс, который был разработан Г.Ньюфелдом, чтобы познакомить слушателей с его моделью развития, основанного на привязанности. Основная цель первого Интенсива – показать, как реализация личностного потенциала связана с феноменами зрелости, уязвимости и привязанности и научить участников смотреть на психологические проблемы через призму подхода Ньюфелда.
Так называемый инстинкт следования — это одно из проявлений стремления к контакту и близости. Впервые был описан Конрадом Лоренцем, когда тот открыл явление импринтинга у гусят.
В книге Зайчонок и его папа выясняют, кто же из них любит другого больше, выше, сильнее. Как и положено в хорошей истории о привязанности, взрослый выигрывает. Отличная иллюстрация идеи о том, что в наших отношениях с детьми мы всегда должны быть лидером, давать близости больше и (желательно) раньше, чем ребёнок готов попросить.
Обычное равновесие в отношениях родителя и ребёнка – это Заботливый взрослый с одной стороны и Принимающий заботу ребёнок с другой. Но иногда родители начинают подозревать, что в их конкретной ситуации расклад другой. Кажется, что всё идет не так и как будто ребёнок играет роль ведущего в отношениях.
Когда незнакомый с теорией альфа-родительства человек слышит о том, что в отношениях “родитель – ребёнок” родитель всегда должен быть для ребёнка главным, то у многих эта информация вызывает отторжение. И тем не менее, зависимость в привязанности – это необходимое условие для нормального развития ребёнка.
Согласно теории привязанности Гордона Ньюфелда, человек способен чувствовать контакт и близость различными способами, в том числе и через принадлежность и преданность.
Здоровая, надёжная привязанность, дающая ощущение безопасности — это достаточно стабильная система взаимоотношений. Стабильность ей придают две группы инстинктов, существующие внутри привязанности: альфа-инстинкты и инстинкты зависеть.
«Почему обучать детей становится все сложнее и что с этим делать?» Слайды презентации лекции, речь в которой идет об актуальных проблемах современного образования и их решении с точки зрения подхода Г.Ньюфелда о развитии личности на основе многоуровневой привязанности.
Как происходит онлайн обучение на одном из самых базовых курсов института Ньюфелда, Интенсив-1 «Понимать детей» (2014-15 учебный год).