В модели Гордона Ньюфелда детско-родительские отношения метафорично называются танцем, в котором родителю отведена роль ведущего. О своем личном опыте этого танца, а также о том, откуда появляется родительский ресурс, пишет Ксения Безрукая. Подробнее
Представляем вашему вниманию обзор книги Астрид Линдгрен «Пеппи ДлинныйЧулок». Подробнее
Каково живется ребенку с синдромом Аспергера, с гиперчувствительностью? Каково быть не таким, как все и жить с желанием стать "нормальным"? О том, как помочь ребенку услышать свой собственный голос, рассказывает Джул Эпп, мама ребенка с аутическим спектром, психолог, преподаватель Института Ньюфелда. Подробнее
Когда необходимо просвещать ребенка относительно интимных вопросов? Сколько информации следует дать ребенку? Как защитить сексуальные границы ребенка? Читайте об этом в статье Валентины Ячичуровой. Подробнее
Возраст ребенка от двух до пяти наводит ужас на многих родителей. Что происходит с ребенком в момент, когда он уже не младенец, но еще и не школьник? Об этом читайте в статье Елены Фурдак. Подробнее
Какая сила помогает нам раскрыть и проявить свою индивидуальность? Как мы идем к раскрытию своего потенциала? Об этом читайте в заметке Юлии Колбаскиной. Подробнее
Предлагаем вам прочесть рецензию Анны Выборновой на книгу Свена Нурдквиста «Финдус переезжает», посмотрев на нее с точки зрения процессов развития. Подробнее
Мы все знаем про экологичные способы выражения агрессии, но что делать, если они не работают? Как помочь детям справиться с сильными эмоциями? Об этом читайте статью Юлии Варлаковой. Подробнее
Молчание, игнорирование, укор во взгляде разделяют родителя и ребенка так же, как и крик, угрозы и другие виды традиционной дисциплины. Об это пишет Пег Стрип. Подробнее
Личным опытом о буднях с ребенком-аутистом делится мама тринадцатилетнего Тео. Подробнее
