Умная и хорошая, глупая и плохая я
Маленькие дети учатся только у тех, к кому привязаны. Мы не всегда осознаем, насколько самоощущение ребенка и его успехи в учебе зависят от его отношений со взрослым и восприятия ребенка учителем.
Маленькие дети учатся только у тех, к кому привязаны. Мы не всегда осознаем, насколько самоощущение ребенка и его успехи в учебе зависят от его отношений со взрослым и восприятия ребенка учителем.
Иногда мы бываем слишком рациональны. Спешим утешить ребенка и предложить какие-то быстрые решения, исходя из своего, взрослого понимания проблемы. Но для того, чтобы прожить тщетность, нужно просто дать ей пространство и погрустить…
Фразы про избалованность обычно звучат, когда наш ребёнок ведёт себя не так, как хочется окружающим взрослым. Но давайте разберёмся, что же такое избалованность, к чему она ведёт и как появляется?
Представляем вам, дорогие наши читатели, выступление Деборы Макнамары на конференции ООН «Важность Отцовства и Материнства для полноценного развития».
Когда мужчины говорят о детях, это бывает особенно трогательно. Вячеслав Вето пишет о том, как он ощущает свое родительство.
Как помочь ребенку, когда его захлестывают сильные эмоции? Что нужно делать нам, родителям, в этих случаях и чего делать совсем не стоит?
Взглянув на детей по-другому, родители могут оставаться спокойными, даже когда их дети совсем неспокойны. Когда родители и дети находятся вместе, родительский и детский мозг выполняют парный танец! Родитель может привести ребёнка в состояние покоя, вместо того чтобы ребёнок заставил родителя метать громы и молнии.
Какие права есть у маленького человечка? Высказать своё недовольство запретом? Но когда мама устала, ей так не нравится видеть это недовольство. Хочется, чтобы ребенок тут же согласился, без нытья и уговоров. Но как маленькому ребенку справиться со своими чувствами, если даже мы, взрослые, подчас на это не способны?
Это последняя, третья часть статьи доктора Деборы Макнамары о чувствительных детях (детях-орхидеях), где речь идет о том, как создать наилучшую среду для взросления чувствительных детей.
Это вторая часть статьи доктора Деборы Макнамары о чувствительных детях (детях-орхидеях), рассказывающая о типичных трудностях, возникающих при воспитании чувствительных детей.