Мы – создания привязанности, мы стремимся к близости, а её отсутствие сильно нас ранит. Нет большей потребности, чем поддерживать связь при разлуке. И нет большего стресса, чем разлука с теми, к кому мы привязаны.
Родительство — отличная площадка для взросления нас, взрослых. В жизни с детьми нам постоянно приходится адаптироваться к тому, что все идет совсем не так, как мы себе распланировали.
Пары, находящиеся в длительных отношениях и соблюдающие верность, являются наиболее счастливыми, удовлетворёнными, чаще занимаются сексом и получают от него больше удовольствия. Вот пять причин, подтверждающих, что моногамия не является утопией, особенно сегодня, когда теория привязанности помогает нам создавать отношения и сохранять любовь. Напротив, это лучшее, на что можно ориентироваться в отношениях.
Одна из задач родителей – быть тем самым «эмоциональным контейнером» для детей. Выдерживать детские чувства. А для этого нужно научиться выдерживать свои чувства: узнавать их, уметь отделять от чувств детей, уметь себя поддерживать.
Быть родителем не означает в совершенстве владеть определенными навыками. Задача в том, чтобы создать любящие, уважительные отношения с другим человеком. В том, чтобы отпустить контроль, которого у вас, возможно, никогда и не было, понять, что ваши усилия не могут и не должны препятствовать тому, чтобы ребёнок приобретал свой собственный жизненный опыт.
Если отрезать маленький кусочек от самого красивого маминого платья, то, может, никто и не заметит… Как часто дети делают что-то, движимые энергией дерзновения. Но только от взрослых зависит, каким получится в итоге этот детский опыт и что ребенок из него вынесет.
Парадигма Г.Ньюфелда помогает нам понять не только наших детей, но и супругов. Колин Дробо делится своим опытом преодоления разногласий и непонимания в семье.
Один из основополагающих принципов модели развития на основе привязанности Гордона Ньюфелда заключается в том, что здоровый эмоциональный баланс появляется в результате выражения эмоций, логика или понимание на уровне ума здесь не помогут.
Маленькие дети учатся только у тех, к кому привязаны. Мы не всегда осознаем, насколько самоощущение ребенка и его успехи в учебе зависят от его отношений со взрослым и восприятия ребенка учителем.
Иногда мы бываем слишком рациональны. Спешим утешить ребенка и предложить какие-то быстрые решения, исходя из своего, взрослого понимания проблемы. Но для того, чтобы прожить тщетность, нужно просто дать ей пространство и погрустить…