Интуиция: шестое чувство в работе учителя
Что скрывается за понятием «педагогическая интуиция»? Как интуиция помогает учителю в его работе с детьми? Своим опытом делится Галина Стрелец.
Что скрывается за понятием «педагогическая интуиция»? Как интуиция помогает учителю в его работе с детьми? Своим опытом делится Галина Стрелец.
Представляем вашему вниманию реальный опыт применения теории развития личности на основе привязанности в одной из школ Квебека.
Как часто взрослые спешат оценить детей, не имея возможности или желания понять, что стоит за поведением, мыслями, игрой ребенка… Представляем вашему вниманию зарисовку о мальчике, который превратил рисование в игру и отразил в рисунке нечто очень уязвимое и личное.
Когда моя мать в возрасте 92-х лет умерла, на похороны пришло множество её бывших учеников. Это заставило меня плакать, но не потому что мамы не стало, а потому что она оставила после себя наследие — взаимоотношения, которые никогда не исчезнут.
В обществе распространен миф о том, что ключевыми факторами обучения являются такие образовательные технологии, как педагогика, программа, умения и навыки учителя, его заслуги и достижения. На самом деле обучаемость самого ученика значит гораздо больше, чем то, как мы учим, чему мы учим или каковы знания и умения учителя.
Самое большое впечатление за последнее время на меня произвел фильм «Писатели Свободы». Это лента об учительнице старших классов в школе, где есть очень сложные подростки.
Что делать, когда ученик в классе бросает своим поведением вызов учителю?При работе с трудными детьми помочь могут только привязанность, мягкое сердце и правильные отношения. Кэй МакКин рассказывает о своем ученике по имени Митчел, для которого отношения с учителями стали решающим фактором.
В интервью «Сознательно.ру» Ольга Писарик рассказывает о том, как познакомилась с подходом Гордона Ньюфелда, о современном родительстве, проблемах, вопросах и ответах, которые дает знание теории каждому из нас.
У детей есть естественные инстинкты застенчивости, которые заставляют их сопротивляться контакту и близости с людьми, к которым они не привязаны. Именно поэтому нам так важно сватать ребенка тем людям, которые будут заботиться о нем в наше отсутствие. Этим мы обеспечиваем ребенку ощущение непрерывной связи с окружающими его заботливыми взрослыми.
Как стать учителем, которого бывшие ученики будут вспоминать с теплотой и уважением даже спустя десятки лет после выпуска из школы? Колин Дробо делится воспоминаниями о своей учительнице, миссис Хаскинс, которая навсегда останется в ее сердце.