Принудительное обучение в школе, тревога и «расстройства обучения»
Форсирование раннего развития ребенка блокирует его способность к обучению, что диагностируется как расстройство обучения.
Форсирование раннего развития ребенка блокирует его способность к обучению, что диагностируется как расстройство обучения.
Чтобы обучение было эффективным, оно должно осуществляться в контексте отношений. Несколько идей завладевания, сонастраивания учеников и учителя в заметке Елены Куцика.
Что может сделать повседневную жизнь с детьми более приятной и как добавить в рутину тепла, улыбок и легкости? Об этом рассказывает игровой терапевт и студентка Института Ньюфелда Анна Чирва.
Застенчивость не является ошибкой или расстройством. Об этом рассказывают исследователи Раха Хассан и Кристи Пул.
Знакомство с новыми учениками – неотъемлемая часть августа-сентября. Курсы, кружки, школа, детский сад – везде будут новые лица, причем для обеих сторон. И детям, и учителям надо будет знакомиться друг с другом и настраиваться друг на друга. Чем может помочь теория привязанности в этом вопросе?
Гайд для родителей школьников, в котором много практических советов, чтобы позаботиться о психологическом комфорте ребенка перед школой.
Что можно сделать, чтобы детский сад стал для ребенка местом, в которое хотелось бы идти снова и снова? Об этом заметка Ирины Шокур.
Известный британский повар и телеведущий Джейми Оливер рассказал в интервью «Би-би-си», что свои первые книги он наговаривал на диктофон, а не писал их собственноручно. Это связано с тем, что у Оливера дислексия – диагноз, при котором людям трудно писать или читать.
Как будущим первоклассниками провести летние каникулы с пользой? Об этом статья игрового терапевта Анны Чирва.
О том, как эффективно преподать ребенку урок после какого-то проступка и что является, возможно, самым важным в дисциплинировании незрелого ребенка, рассказывает в своей заметке студентка Института Ньюфелда Татьяна Михей.