Строим деревню привязанностей

Гайд для родителей школьников, в котором много практических советов, чтобы позаботиться о психологическом комфорте ребенка перед школой.

Деревня привязанностей в школе — это залог того, что дети будут чувствовать себя безопасно, смогут учиться эффективнее и взаимодействовать друг с другом более дружелюбно. Что можно сделать для создания такой деревни? Предлагаем вам прочесть опыт канадских школ.

Чтобы обучать детей, важна привязанность между учителем и учениками. Создавая деревню привязанности в классе, учитель обеспечивает лучшие условия для эффективного обучения.

Ориентация на ровесников — основная тема книги Гордона Ньюфелда «Не упускайте своих детей». Чем чревато это явление для развития ребенка, а также в чем секрет воспитания – в интервью с Гордоном Ньюфелдом

Скоро начнется учеба в школе. Как могут родители помочь ребенку освоиться в новых условиях и справиться с тревогой из-за разлуки? Дебора Макнамара предлагает применять четыре стратегии для этих целей.

Представляем вашему вниманию реальный опыт применения теории развития личности на основе привязанности в одной из школ Квебека.

У детей есть естественные инстинкты застенчивости, которые заставляют их сопротивляться контакту и близости с людьми, к которым они не привязаны. Именно поэтому нам так важно сватать ребенка тем людям, которые будут заботиться о нем в наше отсутствие. Этим мы обеспечиваем ребенку ощущение непрерывной связи с окружающими его заботливыми взрослыми.

Рассказ Джин Бигелоу, директора начальной школы и консультанта по воспитанию. За ее плечами богатый опыт работы с детьми всех возрастов, а в последнее время и с учениками младших классов. Джин применяет подход Гордона Ньюфелда и в профессиональной деятельности и в повседневной жизни, в роли мамы и бабушки.