Переосмысление зависимости
Как вырастить детей независимыми личностями? Гордон Ньюфелд объясняет, что для этого нам стоит переосмыслить понятие «зависимость» и дать детям возможность безопасно зависеть от нас.
Как вырастить детей независимыми личностями? Гордон Ньюфелд объясняет, что для этого нам стоит переосмыслить понятие «зависимость» и дать детям возможность безопасно зависеть от нас.
Если мы растим или обучаем ребенка, который хочет все контролировать, командовать, отдавать распоряжения и требовать, скорее всего перед вами альфа-ребёнок. Предлагаем вам прочитать об одном незамысловатом занятии, которое дает альфа-инстинктам место и выражение в игре.
Джонатан Муни — писатель-дислектик, спикер, преподаватель, активист и основатель национальной организации по наставничеству и защите…
Что делать родителю или учителю, когда ребенок витает в облаках, не обращает внимание на наши просьбы, расфокусирован или легко отвлекается? Предлагаем прочесть отрывок из книги Тамары Ньюфелд Страйджек и Ханны Бич «Не упускайте своих школьников».
После долгого разделения со школой, учителями, учебной рутиной, одноклассниками важно уделить внимание эмоциям учеников. Об этом статья Ханны Бич и Тамары Страйджек, написанная в помощь учителям после пандемии.
Деревня привязанностей в школе — это залог того, что дети будут чувствовать себя безопасно, смогут учиться эффективнее и взаимодействовать друг с другом более дружелюбно. Что можно сделать для создания такой деревни? Предлагаем вам прочесть опыт канадских школ.
Простые слова могут напитать ребенка, окрылить его, поддержать и воодушевить его. Предлагаем инфографику с фразами, которые питают чувство значимости в детях.
Чтобы обучать детей, важна привязанность между учителем и учениками. Создавая деревню привязанности в классе, учитель обеспечивает лучшие условия для эффективного обучения.
Не только наказания малоэффективны для поддержания дисциплины и развития детей, но и поощрения и награда в долгосрочной перспективе не работают так, как того от них ожидают. Статья Альфи Кона с опорой на многочисленные исследования о том, к чему приводит награда.
Когда стресс у школьников полезен, когда вреден и как помочь ребёнку справляться с ним? Об этом статья Евгении Наумовой.