Домой / Группы поддержки

Приглашаем в локальные группы поддержки “Заботливая альфа”. Как правило, это регулярные встречи, открытые для всех желающих, на которых обсуждаются различные вопросы теории и практики альфа-родительства. 

Помощь в вопросах организации группы поддержки –  Анастасия Писаревская:
– почта anastasiya.pisarevskaya@gmail.com

 

РОССИЯ

Москва и МО

г. Москва и Одинцово – Встречи с Евгенией Наумовой (студентка преподавательской программы Института Ньюфелда), есть вотсап группа (для добавления в нее пишите ведущей).

г. Королёв МО – Встречи ведут Мария Мурашова и Татьяна Раскосова, анонсы и обсуждения в беседе Вконтакте и WatsApp

г. Красногорск МО – Встречи группы поддержки ведет Анастасия Макеева. Группа собирается раз в месяц на территории вальдорфского детского сада “Полянка”, г. Красногорск, ул. Тихая, д.4. Чат в вотсап с информацией и обсуждениями.

Альфа-дети

Санкт-Петербург и ЛО

– Встречи с Надеждой Шестаковой (преподаватель Института Ньюфелда)  Вконтакте, ФБ-группа, ФБ-страница

– Встречи с Анастасией Писаревской (студентка преподавательской программы), Вконтакте

– Встречи с Юлией Варлаковой (студентка преподавательской программы), Вконтакте

Другие города России

г. Челябинск

– Встречи с Ириной Маценко (преподаватель Института Ньюфелда), Вконтакте

г. Уфа

–  Facebook, ведет группу Elina Paredes.

Понимать сексуальность

г.Пермь

– Мария Гайнутдинова, группа Вконтакте.

г. Орёл

– ул. Ленина, 21 клуб для детей и родителей “Совы нежные”. Телефон +79997559698, встречи по вторникам, в 11.00, ведущая Светлана Фомкина.

г. Йошкар-Ола

– Встречи с Еленой Вишняковой. Группа ВКонтакте. Даты и место встреч анонсируются в группе.

г. Нижний Новгород

Встречи проходят раз в месяц очно и постоянно доступна беседа в ВК, обратится можно к Надежде Чумалиной (студентка Института Ньюфелда, Монтессори-педагог). Место проведения: Семейный класс «Становление», ул. Ошарская, 2. https://alphamama.me/становление

УКРАИНА

г. Киев

Встречи с Еленой Фомичевой (студентка преподавательской программы Института Ньюфелда), закрытая группа в Facebook.

БЕЛАРУСЬ

Минск – встречи группы поддержки ведет Галина Стрелец. Встречи проходят в Центральном и Советском районе, есть вайбер группа для объявлений о месте и времени встречи. Желающим посещать группу поддержки в Минске можно стучаться в Facebook.

Полоцк – встречи с Марией Камошиной (студентка преподавательской программы Института Ньюфелда). Есть чат в вайбере (для добавления в него пишите ведущей)

ЛАТВИЯ

Рига – ведущая Елена Фурдак. 

ГРУЗИЯ

Батуми – ведущая Надежда Гудинова, группа в Facebook. Группа проводится ежемесячно.

ИЗРАИЛЬ

г. Хайфа, Facebook, ведет Лена Пирятинская, встречи 1 раз в неделю.

БЕЛЬГИЯ

Брюссель – группа поддержки на базе семейного центра Планета, ведущая – Юлия Боегаева

ФРАНЦИЯ (Эльзас)

Встречи проводят Наташа Равдина и Эрика Фомичева , студентки Института Ньюфелда, выпускницы программы “Интенсив 1: понимать детей” и ряда коротких курсов.

Встречи проходят раз в два месяца на русском / французском / английском языках (в зависимости от аудитории).

Постоянно доступна группа в ФБ “Michoutka“, в ней же анонсируются встречи (место, время, язык).

ПОЛЬША

Вроцлав – ведущая Вера Побежимова, группа в Facebook. Встречи проходят 1 раз в месяц, обычно по следующему адресу: Świdnicka 8B, 50-067 Wrocław

Краков – Ведущая: Асия Каримова. Встречи проходят раз в месяц в воскресенье 16.30 или в четверг в 18.00 по договоренности.
Есть организационный чат.

ЧЕХИЯ

Прага 
Встречи проходят каждые 1-2 месяца. Ведущие: Лина Визельман, Ксения Безрукая
Контакты:  ФБ-группа или biazrukaja@gmail.com

Мануал по группам поддержки

  1. Основы
  2. Помещение
  3. Варианты проведения групп
  4. Ожидания от ведущего
  5. Поддержка от Института Ньюфелда
  6. Авторское право

1. Основы

Группа поддержки – это встречи родителей, которые воспитывают детей, опираясь на принципы подхода развития, основанного на привязанности. Тут всегда можно спросить совета, обменяться мнениями, поделиться опытом и своими находками, помогающими при воспитании детей сохранять фокус на отношениях с ними, а не на их поведении.
 
Особое внимание стоит уделять поддержанию в группе тёплой, доброжелательной атмосферы, свободной от стыда и неприятия. Родители, пришедшие с проблемами, уже находится в очень уязвимой позиции. Дайте ему возможность не закрыться, а получить поддержку.
 
Цель групп поддержки – помочь каждому родителю стать тем родителем, в котором нуждается его ребёнок.

2. Помещение

Поскольку основа групп поддержки всегда некоммерческая, стоит выбирать помещение с наименьшими затратами на аренду.
 
Варианты бюджетных помещений:
  • библиотека (за оформление читательского билета часто дают возможность бесплатно собираться и общаться, в библиотеках есть свободные пространства для этого)
  • детские игровые комнаты в торговых центрах
  • кафе и рестораны с детскими комнатами с нянями (вы не тратитесь на помещение, няню можно оплатить вскладчину, а с рестораном договориться о хорошей скидке на меню на компанию, как правило в первой половине дня у них все равно пусто)
  • детские клубы (в обеденные часы у них обычно пусто, можно договориться за бартер – на встречу пригласить их мам, клубу хорошо, они делают полезность для своих мам, вам хорошо – меньше аренды или вообще ее отсутствие)
  • антикафе (все участники сами платят за свое пребывание в антикафе)
  • наверняка в вашем городе вам известны еще более выгодные варианты помещений

3. Темы и варианты проведения групп

Обсуждение может строиться вокруг какого-то момента из теории. Это может быть ваша инициатива, или предложение мам, или запланированная тема из цикла.
 
Можно воспользоваться книгами из библиотеки Института Ньюфелда и устраивать “совместное чтение” с обсуждением. К каждой встрече читаем по главе, записываем вопросы, замечания, инсайты, непонятные моменты и на встрече обсуждаем. Начать можно с обсуждения глав брошюры Ольги Писарик “Привязанность – жизненно-важная связь” (скачать ее можно здесь http://alpha-parenting.ru/library/broshyura/ )
 
Можно выбрать тему, прочитать имеющийся на тему материал на нашем сайте  и обсудить ее в группе.
 
Можно просто обсуждать вопросы мам, их всегда много.
 

4. Ожидания от ведущего

Желательно, чтобы ведущий уже учился хотя бы на первом Интенсиве в Институте Ньюфелда. Это не обязательное требование, но учёба в Институте помогает глубже видеть проблемы поведения и отношений.
Вам важно сохранить баланс. С одной стороны, вы организатор группы и поддерживающий мам человек. С другой стороны, нельзя становиться в позицию эксперта, который всегда прав. Позиция эксперта, позиция специалиста свыше не помогает найти маме ее альфу. Постарайтесь соединить в себе таланты поддерживающего, но не указующего.
 

5. Поддержка от Института Ньюфелда

Группа поддержки – важное и нужное объединение для распространения знаний об идеях “Заботливой альфы” и о модели Гордона Ньюфелда среди родителей. Идея помощи родителям в деле воспитания детей – ключевая в работе Института Ньюфелда, поэтому мы готовы всячески поддерживать родительские инициативы на местах.
  • Внесём её в список, который мы включаем в нашу рассылку.
  • Издательство “Ресурс” готово предоставлять для распространения свои книги на льготных условиях (без предоплаты).
  • В свою очередь, мы рассчитываем на вашу информационную поддержку о наших курсах и семинарах. Просим распространять информацию о Заботливой альфе и Институте Ньюфелда.
  • Преподаватели Института Ньюфелда открыты для сотрудничества, по запросу и на льготных условиях могут провести встречу, семинар или курс специально для вашей группы, лично (если вы находитесь в одном городе) или онлайн.

6. Авторское право

Группа поддержки по сути своей является волонтерской инициативой, она всегда носит некоммерческую основу. Также, если вы студент Интенсива (1 или 2), то, пожалуйста, учитывайте следующие моменты:
 
Авторские права на эти курсы принадлежат исключительно доктору Гордону Ньюфелду. Только преподаватели кафедры Института Ньюфелда получили разрешение их вести. Мы рады, если вы делитесь этим материалом в частном порядке – с коллегами, семьёй и друзьями. Но прохождение этих курсов никому не даёт права преподавания, даже частичного.
 
Представители помогающих профессий и преподаватели, которых вдохновляет наш подход и которые хотели бы нести его в массы, могут упоминать о ключевых моментах из парадигмы Ньюфелда в своих лекциях и презентациях со ссылкой на авторство. Мы просим вас предлагать аудитории ознакомиться с ними из первоисточников, которые Институт предоставляет широкой публике. Сюда входят:
  • все курсы, перечисленные на нашем сайте
  • книги: Г.Ньюфелд, Г.Матэ “Не упускайте своих детей”, Дагмар Нойброннер “Понимать детей”, Дебора Макнамара “Покой. Игра. Развитие”, Г.Ньюфелд “Ключи к пониманию детей и подростков”, брошюра О. Писарик “Привязанность – жизненно-важная связь” (скачать ее можно здесь http://alpha-parenting.ru/library/broshyura/)
  • презентации и семинары, которые ведут преподаватели кафедры
  • дальнейшее обучение в Институте.
Мы просим вас не производить впечатления, как будто вы представляете подход Ньюфелда, до того, как вы закончите как минимум 3-летнюю программу обучения на преподавателей, следующую за двумя Интенсивами и охватывающую гораздо больший объём материала.
 
Если вам очень хочется использовать какой-то слайд или термин из теории Ньюфелда в своих лекциях, обратитесь, пожалуйста, за разрешением к директору русскоязычного отделения Института Ньюфелда Ольге Писарик.
 
За помощью в вопросах организации группы поддержки обращайтесь к  Анастасии Писаревской:
– по почте anastasiya.pisarevskaya@gmail.com
– в Facebook https://www.facebook.com/anastasiya.pisarevskaya.9

Фестиваль