phone-3594206_960_720.jpg

Мне было пять, когда я научилась звонить маме

Мне было пять, когда я научилась звонить маме. Для этого я опасливо кралась в прихожую, к телефону, и набирала цифры, указанные в бабушкиной записной книжке, напротив маминого имени: «Нина, Москва, домашний». Мой указательный пальчик нырял в нужные кружочки цифр и накручивал телефонный диск. — Алло!!! Алло!! — разрывал нытье гудков мамин встревоженный голос. Там, в Москве, она слышала короткие трели междугороднего звонка и понимала: что-то случилось. Подробнее


park-2967737_640.jpg

«Давайтаксделаем»

– Удивительные у вас отношения с ребенком. Киваю. А что тут скажешь? Не начинать же лекцию про то, что контакта и близости надо давать сверх запроса, про перекрывание, про то, что отрывать от себя в самостоятельность – лучший способ этой самостоятельности лишить. Подробнее

izr3.png

Интервью Ольги Писарик израильскому изданию Beinisrael (часть 2)

Как помочь ребенку легче пережить разлуку с родителями, перекрыть для него это разделение? В чем заключается наша задача, когда ребенка накрывает эмоциями? Что дает ребенку возможность выбрать себе занятие по душе? Читайте об этом во второй части интервью Ольги Писарик изданию Beinisrael. Подробнее

match1.jpg

Сватовство: развитие отношений с учителями и другими взрослыми, которые заботятся о наших детях

У детей есть естественные инстинкты застенчивости, которые заставляют их сопротивляться контакту и близости с людьми, к которым они не привязаны. Именно поэтому нам так важно сватать ребенка тем людям, которые будут заботиться о нем в наше отсутствие. Этим мы обеспечиваем ребенку ощущение непрерывной связи с окружающими его заботливыми взрослыми. Подробнее


na-kuhne-GN-11-1.png

“Я не пытаюсь изменить мир, я пытаюсь вернуть родителям их природную интуицию” – интервью Гордона Ньюфелда

Гордон Ньюфелд говорит о важности отношений, слез и развития смешанных чувств, о том, что помогает детям сохранять психологическое благополучие и развиваться. Подробнее

N1.png

Действительно ли дети лучше социализируются в детских садах полного дня?

Что такое истинная социализация и действительно ли детям необходимо находиться в коллективе сверстников для того, чтобы успешно развиваться? Гордон Ньюфелд говорит о не очевидных проблемах социализации в детских садах. Подробнее

2016-12-04-8.png

Всё дело в отношениях. Гордон Ньюфелд на конференции TEDx

Мы – создания привязанности, мы стремимся к близости, а её отсутствие сильно нас ранит. Нет большей потребности, чем поддерживать связь при разлуке. И нет большего стресса, чем разлука с теми, к кому мы привязаны. Подробнее


schoolboy-934702_960_720.jpg

Умная и хорошая, глупая и плохая я

Маленькие дети учатся только у тех, к кому привязаны. Мы не всегда осознаем, насколько самоощущение ребенка и его успехи в учебе зависят от его отношений со взрослым и восприятия ребенка учителем. Подробнее

child-and-school.jpg

Ранее обучение в долгосрочной перспективе наносит вред

Раннее академическое обучение в долгосрочной перспективе может нанести вред, особенно в сферах социального и эмоционального развития. Об исследованиях в этой области читайте перевод статьи профессора психологии Питера Грея. Подробнее

13237703_1790497007853066_795055580217158995_n.jpg

Как Лёва пошёл в садик, или Об адаптации к саду

Горькие слезы тщетности - это всегда часть процесса адаптации, в том числе и к садику. Если их нет, и все, вроде бы, спокойно, это не означает, что внутри ребенка нет эмоций. Возможно, он просто их не выражает. Подробнее