Нашим детям приходится сталкиваться со стрессом, с трудностями, с горем, так же как и взрослым. В наших силах быть рядом, помочь выразить наболевшее. Как раз об этом фильм «Шана: музыка волчицы», рецензию на который мы предлагаем Вам прочесть.
Младенцы больше всего нуждаются в тепле и заботе. За неимением деревни привязанности, кто может позаботиться о младенцах, если такой возможности нет у родителей?
Как помочь мальчикам вырасти в настоящих мужчин? Как же происходит взросление? Об этом в статье Деборы Макнамары.
Можно ли обучить детей контролировать свои эмоции? Что такое механизм саморегуляции? Об этом рассказывает Гордон Ньюфелд.
Как помочь нашим детям стать более психологически устойчивыми? Об этом статья Тамары Страйджек.
Какое место отведено в теории привязанности детям с особыми потребностями? Как теория привязанности может помочь родителям заботиться об особых детях? Об этом рассказывает Гордон Ньюфелд.
Способствует ли экономический и технологический прогресс эмоциональному и социальному развитию наших детей? Об этом размышляет психолог, автор книги «Эмоциональный интеллект» Дэниел Гоулман.
В наш век большинством людей игра воспринимается как нечто несерьёзное и второстепенное в жизни человека. Между тем, если присмотреться внимательнее к этому феномену, можно обнаружить, что игра — понятие гораздо более древнее, чем, например, культура. Игра архаична и архитипична, она принадлежит не только людям, но и всему живому (играют птицы, животные, рептилии, насекомые).
Все свое детство я был склонен к слезам – я плакал из-за синяков, ошибок, неловких ситуаций. Но именно этот просмотр фильма о покемонах произошёл на праздновании моего десятилетия. И это был первый раз, когда мне дали понять, пусть даже косвенно или подсознательно, что мои слёзы пересекли черту между безобидным поведением маленького мальчика и чем-то более постыдным.
Летние каникулы! Помню, как ждала их наступления, когда была ребенком, как радовалась свободе от школы, домашнего задания, ответственности за результат учебы. Три месяца подряд можно было не делать ни-че-го! Играть с большой дворовой компанией в салки, казаки-разбойники, игры с мячом, прятки, исследовать окрестности, лазить по деревьям и читать, читать, читать.