Не можешь предотвратить — возглавь! Что делать с агрессией?
И дети, и взрослые ведут себя агрессивно. Что можно сделать с агрессивными импульсами, чтобы не навредить окружающим с себе? Об этом заметка Юлии Колбаскиной. Подробнее
фрустрация
Высокочувствительные и гиперчувствительные дети. Часть 2
Высокочувствительные и гиперчувствительные дети более остро реагируют на то, что их окружает. Им сложнее принять тщетность, с которой они сталкиваются. Что необходимо знать о высокой чувствительности и гиперчувствительности, чтобы иметь силы заботиться о таких детях? Об этом статья Натальи Лысак. Подробнее
Отношения важнее поведения
Как часто поведение детей выбивает почву из-под ног! В такие моменты нам стоит помнить, что отношения важнее поведения. В своей статье Анна Горулько предлагает посмотреть на проблемные ситуации как на возможность улучшить отношения. Подробнее
«Ни за что не извинюсь!», Дебора Макнамара
Должны ли дети приносить свои извинения сразу после инцидента? Что самое важное в процессе принесения извинений? Об этом книга для детей «Ни за что не извинюсь!», написанная Деборой Макнамарой. Предлагаем к прочтению обзор от Юлии Варлаковой. Подробнее
Естественные громоотводы-ловушки агрессивных импульсов, или пространства, в которых «Можно!»
Как можно экологично выразить накопившиеся чувства, чтобы не навредить окружающим? Как взрослые могут помочь детям дать выход эмоциям? О громоотводах-ловушках для агрессивных импульсов рассказывает Юлия Колбаскина. Подробнее
«Не давай голубю водить автобус!», Мо Виллемс
Есть такие чувства, которые нам неприятно испытывать. Чувство тщетности относится к ним. Книжка Мо Виллемс как раз о том, как подвести ребенка к тщетности и прожить ее через игру. Предлагаем вам прочесть обзор книжки «Не давай голубю водить автобус!» от Валентины Ячичуровой. Подробнее
И тут мимо меня пролетел ботинок! О детской агрессии
Агрессивное поведение детей часто ставит взрослых в тупик. Нам могут быть непонятны причины проблемного поведения. Чаще всего оно связано с незрелостью ребенка и разделением, которое он переживает. О том, как поддержать родителей, чьи дети переполнены фрустрацией, рассказывает Лиз Крёкер на примере из своей консультативной практики. Подробнее
Созидающая фрустрация: назначение и потенциал эмоции
Фрустрация ассоциируется с агрессией, с атакующими импульсами. Однако природа этой эмоции трансформирующая, созидающая. Об этом аспекте фрустрации статья Анны Горулько. Подробнее
10 советов от учителей родителям
Начало учебного года всегда тревожит и родителей, и детей, и учителей. Что могло бы помочь сделать обучение более эффективным и менее стрессовым? Дебора Макнамара делится своим педагогическим и психологическим опытом. Подробнее
Детские эмоции: почему ребенок нас «не слышит»?
Почему ребенок может не слышать слова родителя, обращенные к нему? Почему наши доводы в момент инцидента не воспринимаются? Что делать, когда до ребенка не достучаться? На эти вопросы отвечает Юлия Варлакова. Подробнее
