Почему метод последствий не работает – и что делать вместо этого
Почему в воспитании детей метод последствий не эффективен? Что делать, если не применять санкции и наказания в отношении детей? На эти вопросы отвечает Дебора Макнамара. Подробнее
интеграция
Недостаток сенсорной интеграции влияет на развитие
Поведение ребенка становится цивилизованным благодаря процессам интеграции. О том, что влияет на эти процессы, статья Юлии Варлаковой. Подробнее
7 важных особенностей дошкольников
Почему маленькие дети ведут себя агрессивно, импульсивно, непоследовательно? Зная о 7 важных особенностей дошкольников, взрослые смогут лучше понять их импульсивность, эмоциональность, агрессивность, невнимательность и другие качества. Об этом статья Юлии Варлаковой. Подробнее
Границы и запреты в жизни ребенка: 9 принципов
С дисциплиной связаны понятия границ и запретов. Какие границы и запреты навредят отношениям между детьми и родителями, а какие принесут пользу развитию? Об этом статья Юлии Варлаковой. Подробнее
«Ни за что не извинюсь!», Дебора Макнамара
Должны ли дети приносить свои извинения сразу после инцидента? Что самое важное в процессе принесения извинений? Об этом книга для детей «Ни за что не извинюсь!», написанная Деборой Макнамарой. Предлагаем к прочтению обзор от Юлии Варлаковой. Подробнее
Детские эмоции: почему ребенок нас «не слышит»?
Почему ребенок может не слышать слова родителя, обращенные к нему? Почему наши доводы в момент инцидента не воспринимаются? Что делать, когда до ребенка не достучаться? На эти вопросы отвечает Юлия Варлакова. Подробнее
Бить или не бить подушку?
Мы все знаем про экологичные способы выражения агрессии, но что делать, если они не работают? Как помочь детям справиться с сильными эмоциями? Об этом читайте статью Юлии Варлаковой. Подробнее
Развитие мозга при СДВГ соответствует норме, но происходит с отставанием на несколько лет
Могут ли дети с диагнозом СДВГ стать более внимательными, сконцентрированными, усидчивыми? Возможно ли перерасти синдром дефицита внимания и гиперактивности? На эти вопросы есть ответы у исследователей из Американского Национального института психического здоровья. Подробнее
Возможно ли воспитать вежливость в детях
Если дети ведут себя вежливо, означает ли это, что они вежливы? Или если дети ведут себя вне рамок приличий, значит ли это, что так будет всегда? Предлагаем вам посмотреть на проблему вежливости с точки зрения теории развития. Подробнее
Дети и настольные игры
Маленькие дети очень бурно переживают проигрыши, даже играя в любимые настольные игры, даже зная правила игры. Почему так происходит и как получать удовольствие от игр с детьми? Ответ в процессах развития. Подробнее
