Должны ли дети приносить свои извинения сразу после инцидента? Что самое важное в процессе принесения извинений? Об этом книга для детей «Ни за что не извинюсь!», написанная Деборой Макнамарой. Предлагаем к прочтению обзор от Юлии Варлаковой. Подробнее
Как часто взрослому сложно увести ребенка домой с прогулки, детской площадки или какого-то интересного места. Взрослый оказывается в тупике – уходить надо, а ребенок не хочет и сопротивляется всеми возможными способами. О том, как увести ребенка домой с детской площадки, статья Юлии Варлаковой. Подробнее
Многим детям ставят диагноз СДВГ, хотя зачастую за импульсивным поведением стоит вовсе на расстройство, а незрелость. Читайте об этом статью Валентины Ячичуровой. Подробнее
Если дети ведут себя вежливо, означает ли это, что они вежливы? Или если дети ведут себя вне рамок приличий, значит ли это, что так будет всегда? Предлагаем вам посмотреть на проблему вежливости с точки зрения теории развития. Подробнее
Гордон Ньюфелд делится своими наблюдения с точки зрения психологии развития о сегодняшних родителях Подробнее
Что нам нужно об импульсивности? Это недостаток или задумка природы? Об этом явлении рассказывает Гордон Ньюфелд. Подробнее
В современном мире множество детей получают диагнозы, связанные с проблемами внимания, гиперактивности и т.п. Что же на самом деле стоит за этими популярными диагнозами? Об это читайте статью Кэрри МакДональд. Подробнее
Общество щедро предлагает нам дисциплинарные методы, которые дают быстрые результаты. Но помогают ли они нам вырастить эмоционально и психологически зрелых людей? Подробнее
Как известно, с двухлетками нескучно, особенно когда появляются первые «нет!», «я сям!». Слышали ли вы, как о таких шумных и непримиримых говорят с пиететом: «О, он всегда знает, чего хочет!», «Такой самостоятельный, мы все воем!», «Он такой упрямый! Настоящий лидер!», «Он все время проверяет границы!», «Такая воля у него, мама не горюй». Зачем это нужно было природе? Неужели ошиблась? И как это связано с привязанностью? Подробнее
За последние 25 лет нейроученые сделали ряд значительных открытий о строении и развитии мозга. Эти открытия привели к серьезным прорывам в медицине, в частности, позволяют точно определить сроки, в которые лучше всего проводить операции детям, имеющим проблемы со зрением, и пролили свет на механизмы, вызывающие такие заболевания, как шизофрению. Ранее подобные исследования больше фокусировались на развитии в первые годы жизни, а также заболеваниях головного мозга. Теперь, с появлением новых средств воспроизведения изображений, ученые способны изучать мозг здорового человека на всех этапах его жизни. Подробнее
