Как помочь себе не срываться на ребенка? Что мы можем сделать с собственной агрессией, направленной на детей? Для начала, нам нужно признать в себе эти чувства… Читайте отрывок из лекции Ольги Писарик о том, как слезы помогают нам в лучше справляться со своими эмоциями.
С ребенком можно и нужно делиться чувствами, потому что родитель – живой, несовершенный и может переживать и сомнения, и волнения, и прочие чувства. Но безопасность ребенка зависит от того, кому принадлежит ответственность за них – родителю или ребенку.
Люди наделены одной из самых сложных эмоциональных структур в мире. Что же нам делать с детскими эмоциями? И вообще, по какой причине дети такие эмоциональные?
Для благополучного развития нашим детям необходимо выражать все свои чувства. Но мы не всегда можем быть рядом, чтобы обеспечить им такую возможность. Перекрыть расставание и помочь ребенку вновь ощутить тепло отношений с нами помогают маленькие семейные ритуалы, которые мы можем придумывать сами.
Есть такие дети, по которым сразу всё ясно: если злятся, то только выдерживай, волнуются — только слушай; а есть такие, у которых переживания запрятаны внутрь.
Какие права есть у маленького человечка? Высказать своё недовольство запретом? Но когда мама устала, ей так не нравится видеть это недовольство. Хочется, чтобы ребенок тут же согласился, без нытья и уговоров. Но как маленькому ребенку справиться со своими чувствами, если даже мы, взрослые, подчас на это не способны?
Горькие слезы тщетности — это всегда часть процесса адаптации, в том числе и к садику. Если их нет, и все, вроде бы, спокойно, это не означает, что внутри ребенка нет эмоций. Возможно, он просто их не выражает.
Плакать. Кричать. Капризничать. Рыдать. Ныть. Гундеть. Истерить. Закатывать скандал. У нас есть множество способов описать эмоциональные переживания ребёнка: гнев, сильное желание, фрустрацию, ярость, грусть и одиночество, переживаемые маленькими детьми. Что же переживают дети, когда мы пытаемся всё исправить? И всегда ли эти «поправки» на самом деле исправляют ситуацию?
Отпуская своих подростков, мы даем им возможность найти свой путь. Их становление и отделение выносит отношения на более взрослый уровень, никак не разделяя, а, напротив, открывая новые горизонты для контакта.
Любому ребёнку больно падать. И есть большая разница в том, как на эту боль откликаются окружающие. Одно дело, если поднимут и успокоят. Увидят, что тебе больно. И совсем другое дело, если ребёнку говорят «ты сам виноват» или «ты получаешь то, что заслужил».