Многие родители хотят, чтобы их дети как можно раньше научились общаться друг с другом. Но помогает ли раннее взаимодействие со сверстниками социализации? Гордон Ньюфелд говорит, что нет, особенно когда речь идет о том, что маленьких детей помещают в «социализирующую» среду прежде, чем они к этому готовы.
Нам бывает трудно принимать эмоции своего ребенка. Но для углубления привязанности мы должны обеспечить у ребенка ощущение безопасности и надежности отношений с нами.
Проблема родителя-нарцисса состоит в том, что, хотя кажется, все внимание сфокусировано на ребенке, на самом деле, в таком стиле родительства сам ребенок очень мало принимается в расчет.
Ни у кого не вызывает сомнения нужность и полезность игры для детей. Доказательство этому —…
Надежная привязанность — это не способ сделать ребенка удобным и тихим. Внутри безопасной и надежной привязанности ребенок может проявлять все свои эмоции, в том числе и те, что нам обычно очень трудно принять.
Детям 5-6 лет бывает очень сложно расстаться с родителями на несколько часов, это их пугает. И это нормально. Мы должны помочь детям прожить их эмоции и адаптироваться, а не учить их «справляться самостоятельно», без нашей поддержки.
Вынужденная разлука. Иногда это происходит и не всегда входит в наши планы. Но мы можем перекрывать разлуку, чтобы облегчить ее для наших детей. Есть много способов, как это можно сделать.
Изначально тайм-ауты советовали как замену телесным наказаниям, чтобы не нанести вреда детям. Но наиболее ранящим опытом для детей является именно столкновение с разделением. А тайм-ауты — это разделение.
Возвращение на работу после рождения ребенка — необходимость для одних женщин, сознательный выбор для других и сердечная боль для многих. Здесь помогут три ритуала привязанности: завладевание, сватовство и перекрывание разделения.
Как происходит онлайн обучение на одном из самых базовых курсов института Ньюфелда, Интенсив-1 «Понимать детей» (2014-15 учебный год).