Создание деревни привязанностей требует работы над отношениями и настоящего желания взаимосвязи с другими людьми. И хотя мы не можем повернуть часы вспять и вернуться в те дни, когда мы жили в деревнях привязанностей, мы можем целенаправленно и конструктивно создавать их сами.
В наше время многие родители выбирают роль скорее «друга» для своего ребенка, а не папы или мамы в привычном смысле. Почему так происходит? Есть три причины, связанные между собой.
Отрывок из книги Элфи Коэна «Безусловные родители». О том, что «лишение любви» может быть даже хуже, чем другие, казалось бы, более жесткие, наказания.
Отрывок из открытой лекции Людмилы Петрановской в Московском городском педагогическом университете, декабрь 2013 г.
«Дети имеют право плакать в ваших объятиях обо всем, что с ними случилось. Они имеют право знать имя той боли, которая внутри, потому что только это дает шанс с ней справиться». Людмила Петрановская о том, говорить ли детям об их усыновлении.
Ниже мы приводим отрывок из открытой лекции Людмилы Петрановской в Московском городском педагогическом университете, декабрь 2013 г.
Когда мы заполняем жизнь детей различными занятиями в ответ на их «мне скучно!», мы упускаем кое-что важное. Детям нужно в жизни свободное время, когда им «нечем заняться».
Почему родительство подчас дается нам так трудно? Мы утратили интуитивное понимание детей. Сейчас теория привязанности помогает нам через разум восстановить связь с материнским сердцем. Но в то же время, этот подход обрастает все большим количеством мифов и недопониманий.
Сколько бы свободы мы ни предоставили ребенку на пути к взрослению, ведущая роль все равно должна остаться за взрослым. Мы не доверим совсем маленькому ребенку вести нас домой (в буквальном, не в переносном смысле), если не хотим заплутать, потому что это для него непомерная ответственность. Поэтому точно так же неразумно позволить ребенку вести нас по дороге его взращивания и воспитания.
Мы не всегда знаем, что пугает наших детей. Мы не всегда можем контролировать страшные или огорчающие наших детей переживания. Но, каким бы травматичным не был опыт детей, мы всегда можем помочь им.