проблемное поведение

Страх расставания

Детям 5-6 лет бывает очень сложно расстаться с родителями на несколько часов, это их пугает. И это нормально. Мы должны помочь детям прожить их эмоции и адаптироваться, а не учить их «справляться самостоятельно», без нашей поддержки.

Read more

Являются ли тайм-ауты эффективным методом дисциплины?

Изначально тайм-ауты советовали как замену телесным наказаниям, чтобы не нанести вреда детям. Но наиболее ранящим опытом для детей является именно столкновение с разделением. А тайм-ауты — это разделение.

Read more

Тени поведения

Обычный случай, который происходит в каждой семье: мама чем-то занята, ребенок играет и в какой-то момент начинает швырять и разбрасывать то, с чем играл минуту назад. Как реагировать в данной ситуации?

Read more

Кто хозяин?

«Я всё время говорю моим рукам и ногам не драться, но они, кажется, не знают, что я их хозяйка». Маленьким детям сложно совладать со своими импульсами, но по мере того, как их мозг дозревает, и они все больше могут владеть собой, управлять своим поведением.

Read more

22 альтернативы наказанию

Многие родители осознают пагубные эффекты от физического или словесного наказания. Они знают, что крики, шлепки и битье разрушают самооценку, вызывают злость, вредят обучению и разрушают отношения между родителем и ребенком…
Но что же делать вместо этого?

Read more

Смех Ядранки

Когда дети нас не слушаются, часто привычная реакция — это рассердиться. Даже понимая умом, что ребенок имеет право вести себя «не так», все равно первой мы выдаем привычную реакцию. Что действительно помогает изменить это — однажды увиденная другая реакция на то же самое.

Read more

Поддержка встревоженного ребенка

Мы не всегда знаем, что пугает наших детей. Мы не всегда можем контролировать страшные или огорчающие наших детей переживания. Но, каким бы травматичным не был опыт детей, мы всегда можем помочь им.

Read more

Снижение количества игры и рост уровня психологических проблем у детей

Как связаны детская игра и депрессия? Питер Грей, опираясь на данные исследований, предполагает, что именно снижение количества свободной игры и принудительное обучение могли привести к снижению чувства контроля своей жизни, значимости внутренних целей, к увеличению тревожности и депрессии у современных детей и подростков.

Read more