Манипулируют ли дети?
Манипулируют ли дети? А если нет, то что стоит за поведением, которое мы называем манипулированием? Об этом рассказывает Ольга Писарик.
Манипулируют ли дети? А если нет, то что стоит за поведением, которое мы называем манипулированием? Об этом рассказывает Ольга Писарик.
Как возникает фрустрация и как она нами движет — подробно объясняет Юлия Варлакова.
Чем мы движимы, когда чувствуем раздражение и срываемся на близких? О неразборчивости агрессии и ее источнике заметка Юлии Колбаскиной.
Как можно помочь человеку, который наносит себе вред, будь то каттинг, прижигание или передозировка лекарствами? Об этом статья психологов Рори О’Коннора и Эллен Таунсенд.
Почему дети внезапно начинают бояться темноты или монстров под кроватью, им снятся кошмары, появляются страхи и фобии? Анна Горулько, ведущая курса «Понимать тревожность» рассказывает о корне этих страхов и о различии между тревогой и тревожностью.
Дети обижают друг друга повсеместно — в семье, в саду, в школе. Нужно ли учить детей давать сдачи? Об этом статья Юлии Варлаковой.
Что говорить, когда ребенку страшно? Как не обесценить его чувства и в то же время успокоить, дать ощущение надежного тыла? Джоанна Былинка-Сток, директор польского отделения Института Ньюфелда, делится такими идеями.
Игра в хвост — это простой способ обойти противление, защитное отчуждение и выплеснуть фрустрацию безопасным способом. Предлагаем вам игру от игрового терапевта Анны Чирва.
Почему дети не хотят нас слушаться, делают наперекор или, как нам кажется, назло? Чаще всего за таким поведением стоит противление. Статья Анны Горулько о противлении детей.
Гордон Ньюфелд рассказывает о том, в чем корень преступности, основываясь на своем многолетнем опыте работы с малолетними преступниками в качестве психолога.