Для становления, развития, дерзновения ребенку необходима точка опоры — заботливый взрослый с щедрым приглашением существовать в его жизни. Представляем вашему вниманию обзор книжки Питера Рейнольдса под названием «Точка» о такой учительнице и девочке Вашти от Валентины Ячичуровой.
Для детей очень важно «ощущение дома», ощущение надежности в кругу семьи. Вынужденное обучение дома не должно лишать детей теплых отношений. Об этом статья Гордона Ньюфелда.
В периоды большого стресса очень трудно учиться, работать или концентрироваться на чем-то. На помощь нам и нашим детям приходит истинная игра, способная дать выход эмоциям.
Могут ли дети с диагнозом СДВГ стать более внимательными, сконцентрированными, усидчивыми? Возможно ли перерасти синдром дефицита внимания и гиперактивности? На эти вопросы есть ответы у исследователей из Американского Национального института психического здоровья.
Многим детям ставят диагноз СДВГ, хотя зачастую за импульсивным поведением стоит вовсе на расстройство, а незрелость. Читайте об этом статью Валентины Ячичуровой.
Что скрывается за понятием «педагогическая интуиция»? Как интуиция помогает учителю в его работе с детьми? Своим опытом делится Галина Стрелец.
И родители, и педагоги непрестанно ищут ключ к сердцам детей. Танец завладевания является тем самым ключом. Подробнее о танце завладевания в статье Шошанны Хейман
В современном мире множество детей получают диагнозы, связанные с проблемами внимания, гиперактивности и т.п. Что же на самом деле стоит за этими популярными диагнозами? Об это читайте статью Кэрри МакДональд.
Представляем вашему вниманию реальный опыт применения теории развития личности на основе привязанности в одной из школ Квебека.
Как часто взрослые спешат оценить детей, не имея возможности или желания понять, что стоит за поведением, мыслями, игрой ребенка… Представляем вашему вниманию зарисовку о мальчике, который превратил рисование в игру и отразил в рисунке нечто очень уязвимое и личное.