Отношения с нами, глубокая безопасная привязанность защищает сердце ребенка от того, что может его слишком сильно ранить. Детям нужны слезы в наших объятиях, чтобы они смогли стать психологически устойчивыми и способными преодолевать жизненные трудности.
Задача родителей не в том, чтобы уберечь своих детей от душевных ран. Вовсе нет. Задача родителей в том, чтобы дети, столкнувшись с травмирующим событием, научились адаптироваться и жить дальше. Становясь все более жизнестойкими и непотопляемыми.
Мы все хотим, чтобы наши дети чувствовали себя в безопасности и были свободны от тревоги, насколько это возможно. К счастью, нет нужды противостоять иррациональности страхов ребёнка или даже докапываться до конкретной причины, чтобы помочь детям справиться с чувством тревоги. Ответ находится в игре!
Мы совершаем большую ошибку, считая, что маленькие дети адаптируются через логику. Но когда мы приводим доводы и спорим с ребенком, мы только уводим его от переживания тщетности, которое необходимо для адаптации к тому, что ребенок не может изменить.
Тревога предназначена для того, чтобы пробудить в нас осторожность. И как родители мы инстинктивно знаем это – когда мы видим, что дети могут попасть в беду, что они действуют безответственно, включается наш инстинкт вызвать у них тревогу. Но вот в чём проблема: если ребёнок застрял в психологическом развитии, то он защищён от уязвимости и не чувствует тревоги.
Г. Ньюфелд объясняет, почему обычные приёмы воздействия на детей не работают, а наоборот, вредят застрявшим в психологическом развитии детям.
«Мальчики не плачут», «мальчики ничего не боятся», «мальчики не должны стесняться», «мальчики должны быть сильными и смелыми» — твердят окружающие люди мамам мальчиков. Но вот правы ли они? Мы воспитываем бесстрашных мальчиков, которые не плачут и не смущаются, а сами жалуемся на бессердечных и нечутких мужей, страдаем от их жестокости и склонности к насилию.
В жизни ребёнка постоянно происходят различные тревожащие и стрессовые события. Мама вышла на работу, семья переехала в другой район, рождается младший брат или сестра, тяжело заболела бабушка. Мы не в состоянии оградить детей от всего, что может вызвать у них тревогу, но мы можем помочь им пережить стрессовые события и выйти из столкновения с ними психологически более устойчивыми.
«Нет» присутствует в каждом мгновении жизни: мы слышим отказ в любовных, дружеских отношениях, в своих мечтах и целях, которые ставим перед собой. Умение переживать отказ является важной характеристикой зрелой личности.
С точки зрения модели личностного развития Гордона Ньюфелда, зрелость характеризуется тремя процессами. И появление ребенка играет огромную роль в нашей трансформации и движении на пути к большей зрелости. Дети растят нас!