Как определить, реализует ли ваш ребёнок свой личностный потенциал год за годом
Какими критериями можно руководствоваться, чтобы понять, что развитие ребенка происходит по замыслу природы? Об это рассказывает Дебора Макнамара. Подробнее
психологическая зрелость
«Одинокие вместе»: Шерри Тёркл о том, почему мы предпочитаем соцсети личному общению
Социальный психолог из Массачусетского технологического института и автор книги «Одинокие вместе: почему мы ожидаем большего от технологий, чем друг от друга» Шерри Тёркл (Sherry Turkle) больше двадцати лет изучает проблему отношений человека и технологий, и выводы, к которым она пришла, неутешительны: люди всё больше предпочитают выстраивать близкие отношения посредством интернета и соцсетей. Подробнее
Волшебная страна/Finding Neverland, 2004
Мы живём в мире, где всё очень серьезно и почти нет времени и места, чтобы подурачиться, помечтать, поиграть. Но именно этих простых вещей всем нам так не хватает. Фильм «Волшебная страна» рассказывает о том, насколько целительна сила игры воображения. Подробнее
Гордон Ньюфелд: Как простить своих родителей
Гнев, ненависть, враждебность, стыд, вина — все это вторичные эмоции. Чтобы принять то, что пошло не так, нам нужно почувствовать фрустрацию, которая лежит в основе. Чтобы простить, не нужно прилагать какие-то усилия, это происходит само, когда мы способны отгоревать и отпустить. Подробнее
Гордон Ньюфелд: Как не передать детям травмы из собственного детства
Часто чем сильнее мы стараемся избежать чего-то, тем больше вероятность того, что именно это и произойдет. Трансформация происходит, если мы разрешаем себе прожить те неприятные воспоминания, когда нам чего-то недодали или нас чего-то лишили и когда мы становимся ответом на потребности другого человека, будучи движимы любовью к нему. Подробнее
Об эмоциональной амбивалентности
Дети могут одновременно любить и ненавидеть. Они испытывают двоякие чувства по отношению к родителям, учителям и всем прочим людям, имеющим над ними власть. Взрослым бывает трудно принять такую присущую жизни амбивалентность, но мы можем научиться снисходительно относиться к явлению раздвоенности чувств – и в себе, и в своих детях. Подробнее
Процесс длиною в жизнь, или о чем рассказывает курс «Интенсив I. Понимать детей»
Наш подход объединяет гуманистическую психологию и теорию привязанности. Мы показываем, как происходит психологическое взросление, когда ребёнок растёт с ощущением надёжной безопасной привязанности и без неё. Подробнее
Школа, полная тепла и поддержки
Рассказ Джин Бигелоу, директора начальной школы и консультанта по воспитанию. За ее плечами богатый опыт работы с детьми всех возрастов, а в последнее время и с учениками младших классов. Джин применяет подход Гордона Ньюфелда и в профессиональной деятельности и в повседневной жизни, в роли мамы и бабушки. Подробнее
Садись, два
Откуда берётся потребность в оценке? Если сразу не оценивать, то можно послушать, а что же другой говорит. И почему он это говорит. И зачем он это говорит. А это, в свою очередь, лишает возможности видеть в человеке объект. Подробнее
