Как помочь ребенку легче пережить разлуку с родителями, перекрыть для него это разделение? В чем заключается наша задача, когда ребенка накрывает эмоциями? Что дает ребенку возможность выбрать себе занятие по душе? Читайте об этом во второй части интервью Ольги Писарик изданию Beinisrael.
На этой инфографике собраны идеи о том, как создать для ребенка благоприятную атмосферу для психологического взросления, снизить тревожность и высвободить энергию дерзновения для развития.
Этот трогательный размеренный фильм независимой киностудии очень наглядно демонстрирует нам, каким может быть ребёнок, растущий в надёжной привязанности. Пример такого ребёнка в фильме – один из многих возможных вариантов. И дело совсем не в её одарённости, как следует из названия.
Что такое интеграция и смешанные чувства, как они выглядят на практике? Простая баночка с мыльными пузырями может послужить нам маркером развития интеграции у ребенка.
Утверждение Гордона Ньюфелда «У мозга есть свои причины» дает нам основу для понимания аутизма, которое резко контрастирует с общепринятыми представлениями. У аутизма есть неврологическая основа, но наличие у мозга своих причин подразумевает, что у него есть последовательная программа. Программа каждого человеческого мозга – аутистичного или нет – эволюционировала в течение тысячелетий, чтобы служить нам для выживания или развития.
Дети могут одновременно любить и ненавидеть. Они испытывают двоякие чувства по отношению к родителям, учителям и всем прочим людям, имеющим над ними власть. Взрослым бывает трудно принять такую присущую жизни амбивалентность, но мы можем научиться снисходительно относиться к явлению раздвоенности чувств – и в себе, и в своих детях.
Наш подход объединяет гуманистическую психологию и теорию привязанности. Мы показываем, как происходит психологическое взросление, когда ребёнок растёт с ощущением надёжной безопасной привязанности и без неё.
Что такое теория привязанности, что необходимо ребенку для раскрытия своего потенциала, какого рода дисциплина помогает этому, а какая наоборот? Обо всем этом и многом другом Ольга Писарик рассказывает в первой части интервью изданию Beinisrael.
О том, почему не только маленьким детям, но и взрослым так важно играть истинной игрой, читайте в отрывке из книги нейробиолога Геральда Хютера.
Предлагаем вашему вниманию третью часть интервью Гордона Ньюфелда, в которой он говорит о критической важности отношений для возможности раскрытия ребенком своего потенциала стать психологически зрелой личностью.