Я не аниматор. Я мама
Заметка студентки Института Ньюфела Евгении Эстрин о том, что родителям вовсе не обязательно постоянно развлекать детей, и о том, что по-настощему нужно для развития.
Заметка студентки Института Ньюфела Евгении Эстрин о том, что родителям вовсе не обязательно постоянно развлекать детей, и о том, что по-настощему нужно для развития.
Предалагаем вашему вниманию обзор одного исследования о древних пещерных рисунках и их предполагаемых авторах.
Эта статья Ольги Писарик посвящена скорее взрослым, чем детям. В ней много теоретического материала и…
Что спросить при первой встрече с детским садом? Или FAQ при выборе сада через призму подхода Гордона Ньюфелда.
Предлагаем вашему вниманию статью Деборы Макнамары о первых словах малыша и становлении его личности.
Грете Арро, психолог в сфере педагогики и экологии, научный сотрудник ТУ, советник по педагогической психологии Министерства образования прокомментировала рейтинг удовлетворенности эстонских учащихся школой.
Обзор фильма «Учитель, пообещавший море» через призму подхода развития Гордона Ньюфелда от студентки Института Ньюфелда Евгении Эстрин.
Предлагаем к обзору книжку Маравы Ибрагим «Твое личное тело», или 50 советов от девчонки, которая повзрослела.
Инфографика про уровни привязанности от Деборы Макнамары о том, как мы можем развивать глубокие отношения с нашими детьми.
Подростковый возраст — это период, который требует особого внимания, это время, когда многие из нас сталкиваются с трудностями в общении с подростками. Своим опытом и знаниями делится мама четверых детей, директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда Ольга Писарик.