Отказ ходить в школу и сила социального взаимодействия
Что может сделать учитель, когда ребенок отказывается ходить в школу?
Что может сделать учитель, когда ребенок отказывается ходить в школу?
Застенчивость не является ошибкой или расстройством. Об этом рассказывают исследователи Раха Хассан и Кристи Пул.
Какие могут быть решения проблем с застенчивостью и чем застенчивость не является? Об этом статья Натальи Лысак.
Пост-миллениалы ушли с тусовок в сеть: никогда ранее подростки не были в большей физической безопасности, чем сегодня. Но вот их психическое здоровье буквально на грани.
Когда стресс у школьников полезен, когда вреден и как помочь ребёнку справляться с ним? Об этом статья Евгении Наумовой.
Как помочь ребенку чувствовать себя в саду комфортно и в безопасности? Интервью с Ольгой Писарик.
Ориентация на ровесников — основная тема книги Гордона Ньюфелда «Не упускайте своих детей». Чем чревато это явление для развития ребенка, а также в чем секрет воспитания – в интервью с Гордоном Ньюфелдом
Дети обижают друг друга повсеместно — в семье, в саду, в школе. Нужно ли учить детей давать сдачи? Об этом статья Юлии Варлаковой.
Гордон Ньюфелд рассказывает о том, в чем корень преступности, основываясь на своем многолетнем опыте работы с малолетними преступниками в качестве психолога.
В детских коллективах необходима дисциплина. Чтобы выбрать дисциплинарные программы для школы или детского сада, Ева де Гостони предлагает опираться на парадигму Гордона Ньюфелда. Ева де Гостони – психолог с 45-летним стажем, работающий в школах по всей Канаде.