Почему застенчивость у детей не является нарушением или недостатком
Детскую застенчивость часто считают отрицательным качеством и стараются с ней бороться, но на самом деле это инстинкт привязанности и часть природного замысла.
Детскую застенчивость часто считают отрицательным качеством и стараются с ней бороться, но на самом деле это инстинкт привязанности и часть природного замысла.
Эти маленькие устройства в наших карманах, настолько психологически могущественны, что они не только меняют наше поведение, они меняют нас. То, что мы сейчас делаем с помощью устройств, всего несколько лет назад показалось бы нам странным или раздражающим, но мы быстро привыкли, теперь это кажется обычным.
Когда ребенок ведет себя не так, как нам хотелось бы, это, конечно, неудобно. Но и окружающие взрослые могут вести себя так же — неудобно для нас. Почему же в одном случае мы видим уникальную личность, а в другом — хотим изменить и перевоспитать личность, еще только подрастающую?
Плакать. Кричать. Капризничать. Рыдать. Ныть. Гундеть. Истерить. Закатывать скандал. У нас есть множество способов описать эмоциональные переживания ребёнка: гнев, сильное желание, фрустрацию, ярость, грусть и одиночество, переживаемые маленькими детьми. Что же переживают дети, когда мы пытаемся всё исправить? И всегда ли эти «поправки» на самом деле исправляют ситуацию?
Фильм раскрывает особенности жизни человека с синдромом Аспергера, его необычное восприятие окружающего мира и людей вокруг, ведь трудности, с которыми он сталкивается, для других пустяки.
Мы видим выращивание детей примерно так же, как огородничество. И, бывает, боимся, что если мы не так прополем и удобрим, плоды не появятся. Но в погоне за результатом настолько забиваем жизнь наших детей «удобрениями», что у них не остается ни одной свободной минуты на то, чтобы как-то их переварить. А для роста нужно пространство.
Подростки. Как важно им дать время, возможность говорить и выражать то, что внутри. Находить новые смыслы. Они могут выглядеть практически взрослыми и даже колючими, но им очень нужна наша поддержка.
Бытует мнение, что дети, которых воспитывают приверженцы теории привязанности (и под этим подразумеваются сторонники популярного родительского течения «альфа-родительство»), все сплошь вырастают тревожными, нелюдимыми и неадаптивными личностями, которые не способны оторваться от маминой юбки до глубокой старости. Давайте узнаем, почему это не так?
Отрывок из книги посвящённой теории психологического развития на основе привязанности, иначе известной, как «модель Ньюфелда». Автор — преподаватель Института Ньюфелда Дагмар Нойброннер.
Отношения с нами, глубокая безопасная привязанность защищает сердце ребенка от того, что может его слишком сильно ранить. Детям нужны слезы в наших объятиях, чтобы они смогли стать психологически устойчивыми и способными преодолевать жизненные трудности.