Время отпуска и время маминой тщетности
Слово "отпуск" ассоциируется с отдыхом. Возможно ли маме отдохнуть в отпуске с детьми в привычном смысле этого слова? Подробнее
развитие
О детской способности извиняться, сожалеть и сопереживать (часть 2)
Как научить детей извиняться? Возможно ли обучить их делать это искренне? Об этом статья Юлии Варлаковой. Подробнее
Нажми на паузу – и играй!
После окончания учебного года родители могут быть в поиске лучшего отдыха для своих детей. Что же необходимо для эффективного отдыха? Об это размышляет Тамара Страйджек Подробнее
Инфографика. Чего боятся дети в разные возрастные периоды?
Почему дети боятся громких звуков, пауков, чужих людей, смерти, цунами? В каком возрасте ожидаемы те или иные страхи и беспокойства? Об этом подробно в инфографике о детских страхах. Подробнее
Почему играть в детстве гораздо важнее, чем ходить в школу
Игра является лучшим способом приобретения социальных навыков. Причина — в ее добровольности. Игроки всегда могут выйти из игры — и делают это, если им не нравится играть. Поэтому целью каждого, кто хочет продолжить игру, является удовлетворение не только своих, но и чужих потребностей и желаний. Подробнее
Человек дождя/Rain Man, 1988
«Человек Дождя» — это фильм-легенда, который, хоть и снят в далёком 1988 году, до сих пор собирает новые и новые отзывы от тех, кто посмотрел его не так давно. Вот и я среди них. Первый раз я увидела этот фильм год назад и пересмотрела еще дважды. В простоте этой картины каждый раз можно найти новые грани человеческих отношений. Подробнее
«Моя семья и другие звери», Джеральд Даррелл
«Моя семья и другие звери». Это первая книга из «Трилогии Корфу» Джеральда Даррелла, в которую также входят «Птицы, звери и родственники» и «Сад богов». В книге автор описывает жизнь своей семьи на острове Корфу. Трилогия описывает большую часть автобиографических моментов и тем особенно примечательна. Подробнее
Мир эмоций маленьких детей
У маленьких детей есть уникальная способность проявлять целый спектр эмоций в считанные минуты. Они могут пройти путь от счастья до грусти, от беспокойства до досады еще до того, как вы закончите пить свой утренний кофе. Они могут все, что угодно, кроме того, чтобы быть предсказуемыми. К огромному сожалению, существует масса тревожных сигналов, которые показывают, что мы не справляемся с нашей задачей помочь детям понимать их богатый, разнообразный и большой мир эмоций. Мы лишь увеличиваем уровень тревожности, проблем с вниманием, зависимостью, агрессией и доминированием у наших детей. Подробнее
Секреты обучаемости. Отрывок из лекции Ольги Писарик
В обществе распространен миф о том, что ключевыми факторами обучения являются такие образовательные технологии, как педагогика, программа, умения и навыки учителя, его заслуги и достижения. На самом деле обучаемость самого ученика значит гораздо больше, чем то, как мы учим, чему мы учим или каковы знания и умения учителя. Подробнее
Гордон Ньюфелд: Об открытиях нейронауки и значении игры
Самое ценное открытие в нейронауке – это то, что эмоции являются центральным звеном, основным фактором в развитии мозга, в развитии отношений, привязанности и даже в развитии связей между нейронами, потому что привязанность существует также и на уровне клеток, т. е. на самом базовом уровне. Другими словами, у детей не должно быть психологических защит, они должны быть способны чувствовать. Подробнее
