Наука об игре: введение

Dat-mesto-trevoge.jpg

Дать место тревоге

Почему дети любят пугалки, страшные места и истории? О том, как такая деятельность связана с эмоцией тревоги, рассказывает Надежда Шестакова, ведущая курса "Понимать тревожность". Подробнее

Stress-u-shkolnikov-polza-vred-i-kak-spravlyatsya-1.png

Стресс у школьников: польза, вред и как справляться

Когда стресс у школьников полезен, когда вреден и как помочь ребёнку справляться с ним? Об этом статья Евгении Наумовой. Подробнее

Наука об игре: введение

«Trevozhnyj-chemodanchik»-dlya-rebenka.jpg

«Тревожный чемоданчик» для ребенка

О том, как помочь ребенку во время запланированного или вынужденного переезда, либо поездки в новое и незнакомое место в условиях неопределенности, статья Юлии Фоминой, студентки Института Ньюфелда. Подробнее

Наука об игре: введение

Photogenica-PHX5121635-1.jpg

Как говорить с детьми о происходящем

Как родители могут помочь детям и как говорить с детьми о происходящем (для тех, кто находится вне зоны боевых действий) — статья Юлии Варлаковой. Подробнее

Strahi-monstry-pod-krovatyu-i-trevozhnost.jpg

Страхи, монстры под кроватью и тревожность

Почему дети внезапно начинают бояться темноты или монстров под кроватью, им снятся кошмары, появляются страхи и фобии? Анна Горулько, ведущая курса "Понимать тревожность" рассказывает о корне этих страхов и о различии между тревогой и тревожностью. Подробнее

Korol-lev.jpg

Про детскую тревогу и её калибровку. Мультфильм «Король Лев»

Детей тревожат разные вещи, но больше всего - разделение с близкими. Вместе с тем эмоция тревоги нужна и важна. Знакомиться с этой эмоцией, проживать ее, называть, давать ей выход - все это необходимо. Однако безопаснее всего для детей проживать тревогу в режиме игры, через сказки или мультфильмы. Татьяна Мельникова, студентка Института Ньюфелда, делится личным опытом про тревогу и ее калибровку через просмотр и слушание сказки "Король Лев". Подробнее