«Заботливый» искусственный интеллект? Что следует знать родителям
Действительно ли искусственный интеллект может проявлять заботу? Об этом статья Деборы Макнамары, а также о том, что всегда будет нужно нашим детям.
Действительно ли искусственный интеллект может проявлять заботу? Об этом статья Деборы Макнамары, а также о том, что всегда будет нужно нашим детям.
Почему современные ученики так сильно могут ранить друг друга и что может сделать учитель? Об этом пишет Бенджамин Конлон, учитель государственной школы и автор книги «Тайны рогатки», детективной истории о средней школе для всех, кто ищет старых добрых приключений в цифровую эпоху.
Как экраны и гаджеты могут стать моментами единения в семье? Делимся идеями семейных занятий из нашего сообщества.
В эпоху социальных сетей мы научились заводить контакты, но, похоже, стали забывать, как разговаривать друг с другом. Мнение социального психолога Шерри Теркл, автора книги «Одинокие вместе».
Пост-миллениалы ушли с тусовок в сеть: никогда ранее подростки не были в большей физической безопасности, чем сегодня. Но вот их психическое здоровье буквально на грани.
Тревога — наш постоянный спутник. А каковы причины возросшей тревожности современных детей и подростков? Предлагаем ознакомиться со списком от психотерапевта Эми Морин.
Как проверить, зависимы ли ваши дети от смартфонов? Предлагаем ответить на вопросы теста, результаты которого покажут, страдает ли ребенок от номофобии, страха остаться без телефона.
Как родителям действовать в отношении гаджетов? Позволить детям и подросткам пользоваться ими без ограничений? Запретить использовать? Предлагаем вам прочитать статью Дарлин Дени-Фриск о том, какую позицию в отношении гаджетов могли бы занять родители.
Результаты МРТ у дошкольников показали зависимость между временем, проводимым у экранов, и более низким уровнем развития мозга. Предлагаем ознакомиться с результатами исследования
доктора Джона Хаттона, педиатра и клинического исследователя Детской больницы Цинциннати.
Начало учебного года всегда тревожит и родителей, и детей, и учителей. Что могло бы помочь сделать обучение более эффективным и менее стрессовым? Дебора Макнамара делится своим педагогическим и психологическим опытом.