Как организовать помощь с детьми летом без бабушек и родственников?
С кем оставить ребенка летом, если нет бабушек и деревни — об этом заметка преподавателя Института Ньюфелда Елены Куцика.
С кем оставить ребенка летом, если нет бабушек и деревни — об этом заметка преподавателя Института Ньюфелда Елены Куцика.
Заметка по следам фильма «Письмо Деду Морозу» об утраченной игре взрослых.
Студентка нашего Института Надежда Храмцова делится своей личной историей о том, как глубокие отношения привязанности охраняют сердце ребенка от внешних ран, обид, которые могут нанести ему взрослые, истолковавшие поведение малыша неправильно.
Подростковый возраст — это период, который требует особого внимания, это время, когда многие из нас сталкиваются с трудностями в общении с подростками. Своим опытом и знаниями делится мама четверых детей, директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда Ольга Писарик.
Ольга Сурикова, студентка Института Ньюфелда, делится личным опытом доверительных отношений со своим ребенком.
Лучший способ не только познакомиться с подходом Ньюфелда, но и углубиться в него – это, несомненно, наш годовой курс Интенсив 1, где рассматриваются проблемы агрессии, тревоги, проблемного поведения, сопротивления, детей-командиров, скуки, игры, и многое-многое другое.
Предлагаем вам ознакомиться с трогательной и очень личной статьей о том, как оставаться на стороне наших взрослеющих детей.
Как вырастить детей независимыми личностями? Гордон Ньюфелд объясняет, что для этого нам стоит переосмыслить понятие «зависимость» и дать детям возможность безопасно зависеть от нас.
Что следует знать о ребенке с повышенной чувствительностью, чтобы заботиться о нем? Об этом статья Хезер Фергюсон, преподавателя Института Ньюфелда.
Обзор книги шведской писательницы Черстин Лундберг Хан «Печенье счастья» о мальчике Оскаре, который вступает в подростковый период.