Подростковый возраст: Две крепости
О синдроме пустой крепости, или бесцельном сопротивлении подростков, почему они нам сопротивляются, встают в оппозицию, игнорируют и спорят.
О синдроме пустой крепости, или бесцельном сопротивлении подростков, почему они нам сопротивляются, встают в оппозицию, игнорируют и спорят.
Форсирование раннего развития ребенка блокирует его способность к обучению, что диагностируется как расстройство обучения.
Что стоит за проблемным поведением старшего ребенка после появления младшего брата или сестры? Об этом статья Анны Искусных, студентки Института Ньюфелда.
Что делать, если ребенок посмотрел взрослый контент? Что стоит за желанием ребенка смотреть видео такого рода? Об этом статья Валентины Ячичуровой.
Мы хотим, чтобы наши дети были счастливы, это понятно и объяснимо. Нам тяжело, когда они расстраиваются, грустят и т.д. И на первый взгляд может показаться, что если мы будем делать акцент на позитивной, «солнечной» стороне жизни, если ребенок научится правильно думать, он научится и правильно чувствовать, поэтому нужно фокусироваться на позитиве, на положительных чувствах. Но что происходит с эмоциональным развитием ребенка, когда родители делают акцент только на позитивном мышлении? Годон Ньюфелд дает ответ на этот вопрос.
Когда мы прилагаем усилия, чтобы повзрослеть, убегаем от этой тщетности — в этом чувствуется много стараний, и это идет не из точки покоя, это работа на результат. И это не истинное взросление, а больше похоже на попытку убежать от прошлого. Что же нужно делать, чтобы повзрослеть?
Не все взрослеют по мере роста. Концепция психологической незрелости уже многие годы есть у нас на уровне интуитивного понимания, но только недавно психология развития подошла к тому этапу, когда идея остановки в развитии может быть объяснена и применена в качестве мощного инструмента для объяснения проблем в обучении и поведении.
Г. Ньюфелд объясняет, почему обычные приёмы воздействия на детей не работают, а наоборот, вредят застрявшим в психологическом развитии детям.
Обычное равновесие в отношениях родителя и ребёнка – это Заботливый взрослый с одной стороны и Принимающий заботу ребёнок с другой. Но иногда родители начинают подозревать, что в их конкретной ситуации расклад другой. Кажется, что всё идет не так и как будто ребёнок играет роль ведущего в отношениях.
Самое страшное для ребенка — это потерять контакт с теми, к кому он привязан. Какие эмоции возникают в детях, когда они теряют этот контакт?