От страха к мужеству

От страха к мужеству

Хочу поделиться своим опытом прохождения вместе с ребёнком от тревоги сквозь тщетность и к мужеству. Надеюсь, что мой опыт поможет вам с вашими детьми, дорогие друзья. Итак, предыстория. Марина отходила в детский сад уже полтора года. Отлично, с удовольствием, без проблем. Больше года только до обеда, а потом сама захотела оставаться спать. Всё было отлично, […]

Размышления одной мамы о социализации

Размышления одной мамы о социализации

Я хочу попробовать написать о “социализации”. Много уже написано на этот счёт. Но для меня совсем недавно стало открытием, как просто и доступно я могу объяснить вопрошающим меня знакомым: “Почему же моя почти трехлетняя дочь до сих пор не ходит в сад? Как же социализация, коммуникация, как же она чему-нибудь научится, как научится общаться с […]

Гордон Ньюфелд о привязанности к сверстникам

Гордон Ньюфелд о привязанности к сверстникам

Автор модели развития личности, основанной на теории привязанности, Гордон Ньюфелд, расскажет о том, чем плоха тенденция увеличения привязанности к сверстникам. – В какой момент и почему ребенок начинает терять контакт с родителями и становится менее привязанным к ним? Есть ли какой-то критический возраст? Гордон Ньюфелд: Это может случиться в любом возрасте. Для ребенка чрезвычайно важно […]

Все дети… просто разные! (Откровения многодетной мамы)

Все дети… просто разные! (Откровения многодетной мамы)

Только теперь, когда у меня четверо детей, я научилась спокойно реагировать на смелые заявления других родителей: что их дети никогда бы себе чего-то «такого» не позволили, что их дети никогда не лечились антибиотиками, что их дети уже в два года рисуют человечков, а в восемь могут двадцать раз отжаться. Я спокойно отвечаю: «75% моих детей […]

Работающие родители и поддерживающая деревня привязанности

Работающие родители и поддерживающая деревня привязанности

Возвращение на работу после рождения ребенка – необходимость для одних женщин, сознательный выбор для других и сердечная боль для многих. Экономисты считают, что это позволяет сократить детскую бедность и увеличить ВВП, тогда как феминистки утверждают, что все дело в равных карьерных и финансовых возможностях. Социологи говорят, что массовый приход женщин на рынок платного труда является […]

Социализация и адаптация к школе

Социализация и адаптация к школе

Когда меня спрашивают, как же мой ребенок будет учиться в школе, если он не ходил в садик, я отвечаю так: “Если ребенок в 2, 3, 4 года способен адаптироваться к садику, почему он в 7 лет не сможет адаптироваться в школе? Ведь с каждым годом ребенок становится самостоятельней, эмоционально устойчивей, сообразительней и т.п.” Вообще, мне […]

На что обратить внимание при выборе детского сада?

На что обратить внимание при выборе детского сада?

Вопрос о детском саде стоит сегодня остро для многих родителей. Мы живем в обществе, где воспитание детей приходится разделять с другими людьми. Как сделать это наилучшим образом? Следует помнить, что главное условие воспитания — чтобы ребенок был привязан к тем, кто за него отвечает. Это дает нам основу, главный принцип. Мы должны встретить в детском […]

Понимание методики Монтессори, интервью с Г.Ньюфелдом

Понимание методики Монтессори, интервью с Г.Ньюфелдом

ВОПРОС: У меня есть несколько друзей, чьи дети учатся в школах Монтессори. Насколько я понимаю, главный принцип Марии Монтессори – помочь ребёнку раскрыть свой потенциал, что вполне согласуется с подходом развития. Прокомментируйте, пожалуйста, методику Марии Монтессори. Как её можно соотнести с подходом развития, а также с обучением и достижением зрелости ребёнка? ОТВЕТ ГОРДОНА НЬЮФЕЛДА: (Приведены […]

Тысяча и один способ перекрывать разделение

Тысяча и один способ перекрывать разделение

Ньюфелд пишет про перекрывание следующее: «bridging – наведение моста, соединение, связывание, сцепление. Соединение – это интуитивная практика человеческих взаимоотношений, практикуемая человеком с незапамятных времён». Расставаясь ненадолго (на миг, минуту, час) Завладевайте, устанавливайте контакт, прежде чем выйти из комнаты: глаза-улыбка-кивок. Объясняйте, куда идете и когда вернетесь: «я выйду на минутку на кухню, и сразу же вернусь». […]

Уровень кортизола у детей, посещающих ДДУ

Уровень кортизола у детей, посещающих ДДУ

Повышенный уровень кортизола у детей, посещающих детские дошкольные учреждения: обзор и мета-анализ (2006) В ходе исследования было изучено 9 научных работ (5 из которых проводились в США, и 4 – в Европе), посвящённых изменению уровня кортизола у детей, посещающих детские дошкольные учреждения. Основное заключение: во время пребывания в ДДУ уровень кортизола у детей выше, чем дома. […]