Привязанность через уровень ощущений и игра
Какие игры могут укрепить привязанность с ребенком и напитать его, делится Юлия Колбаскина. Подробнее
Кричи громче, но с пользой для развития речи
Анна Фаттахова, мама особого ребенка, делится своим опытом обучения речи через игру и отношения. Подробнее
Ориентация на ровесников: интервью с Гордоном Ньюфелдом
Ориентация на ровесников — основная тема книги Гордона Ньюфелда "Не упускайте своих детей". Чем чревато это явление для развития ребенка, а также в чем секрет воспитания – в интервью с Гордоном Ньюфелдом Подробнее
Манипулируют ли дети?
Манипулируют ли дети? А если нет, то что стоит за поведением, которое мы называем манипулированием? Об этом рассказывает Ольга Писарик. Подробнее
Фрустрация, или Что-то пошло не так
Как возникает фрустрация и как она нами движет — подробно объясняет Юлия Варлакова. Подробнее
Природа агрессии горяча и неразборчива
Чем мы движимы, когда чувствуем раздражение и срываемся на близких? О неразборчивости агрессии и ее источнике заметка Юлии Колбаскиной. Подробнее
Как помочь человеку, который наносит себе вред
Как можно помочь человеку, который наносит себе вред, будь то каттинг, прижигание или передозировка лекарствами? Об этом статья психологов Рори О'Коннора и Эллен Таунсенд. Подробнее
Приглашаем ребенка в отношения
Что значит "пригласить ребенка в отношения"? Почему приглашение необходимо и как его дать ребенку? Об этом заметка Юлии Варлаковой. Подробнее
Почему возникают сложности в привязанности с чувствительными детьми
Почему возникают сложности в привязанности с чувствительными детьми и как укрепить привязанность — описывает Дебора Макнамара. Подробнее
Наказание наградой? Беседа с Альфи Коном
По утверждению Альфи Кона, автора книги «Наказание наградой», как вознаграждения, так и наказания являются формой манипулирования поведением, которая сводит к нулю возможность настоящего обучения. Вместо этого он выступает за организацию увлекательной программы обучения вкупе с заботливой атмосферой, «чтобы дети могли действовать, следуя за своим врождённым познавательным интересом». — Альфи, мы, педагоги, часто используем наказание, но […] Подробнее
