Что делать родителю или учителю, когда ребенок витает в облаках, не обращает внимание на наши просьбы, расфокусирован или легко отвлекается? Предлагаем прочесть отрывок из книги Тамары Ньюфелд Страйджек и Ханны Бич "Не упускайте своих школьников". Подробнее
После долгого разделения со школой, учителями, учебной рутиной, одноклассниками важно уделить внимание эмоциям учеников. Об этом статья Ханны Бич и Тамары Страйджек, написанная в помощь учителям после пандемии. Подробнее
Предлагаем вам прочитать небольшой обзор детской книжки "Грузовик, а где прицеп?" от Татьяны Михей. Подробнее
В эпоху социальных сетей мы научились заводить контакты, но, похоже, стали забывать, как разговаривать друг с другом. Мнение социального психолога Шерри Теркл, автора книги "Одинокие вместе". Подробнее
Не только наказания малоэффективны для поддержания дисциплины и развития детей, но и поощрения и награда в долгосрочной перспективе не работают так, как того от них ожидают. Статья Альфи Кона с опорой на многочисленные исследования о том, к чему приводит награда. Подробнее
Что стоит за проблемным поведением старшего ребенка после появления младшего брата или сестры? Об этом статья Анны Искусных, студентки Института Ньюфелда. Подробнее
Предлагаем к прочтению обзор книжки Ксении Горбуновой "Детский сад «Зубастик»". Автор обзора — Татьяна Шумченя. Подробнее
О том, как помочь ребенку во время запланированного или вынужденного переезда, либо поездки в новое и незнакомое место в условиях неопределенности, статья Юлии Фоминой, студентки Института Ньюфелда. Подробнее
Рождается младший ребенок, а старший ведет себя агрессивно, тревожно, навязчиво. Как взрослые могут помочь старшему ребенку? Подробнее
О том, что такое жадность у маленьких детей и надо ли учить дошкольников делиться, статья Юлии Варлаковой. Подробнее
