Чтобы обучение было эффективным, оно должно осуществляться в контексте отношений. Несколько идей завладевания, сонастраивания учеников и учителя в заметке Елены Фурдак.
Застенчивость не является ошибкой или расстройством. Об этом рассказывают исследователи Раха Хассан и Кристи Пул.
Знакомство с новыми учениками – неотъемлемая часть августа-сентября. Курсы, кружки, школа, детский сад – везде будут новые лица, причем для обеих сторон. И детям, и учителям надо будет знакомиться друг с другом и настраиваться друг на друга. Чем может помочь теория привязанности в этом вопросе?
Известный британский повар и телеведущий Джейми Оливер рассказал в интервью «Би-би-си», что свои первые книги он наговаривал на диктофон, а не писал их собственноручно. Это связано с тем, что у Оливера дислексия – диагноз, при котором людям трудно писать или читать.
Британский теоретик образования Кен Робинсон уверен, что школы должны раскрывать в детях творческие способности, а не подавлять их, как это происходит сейчас. В своих книгах и лекциях он призывает к революции в обучении и утверждает, что бездарных людей не бывает.
Если мы растим или обучаем ребенка, который хочет все контролировать, командовать, отдавать распоряжения и требовать, скорее всего перед вами альфа-ребёнок. Предлагаем вам прочитать об одном незамысловатом занятии, которое дает альфа-инстинктам место и выражение в игре.
Джонатан Муни — писатель-дислектик, спикер, преподаватель, активист и основатель национальной организации по наставничеству и защите…
Что делать родителю или учителю, когда ребенок витает в облаках, не обращает внимание на наши просьбы, расфокусирован или легко отвлекается? Предлагаем прочесть отрывок из книги Тамары Ньюфелд Страйджек и Ханны Бич «Не упускайте своих школьников».
После долгого разделения со школой, учителями, учебной рутиной, одноклассниками важно уделить внимание эмоциям учеников. Об этом статья Ханны Бич и Тамары Страйджек, написанная в помощь учителям после пандемии.
Чтобы обучать детей, важна привязанность между учителем и учениками. Создавая деревню привязанности в классе, учитель обеспечивает лучшие условия для эффективного обучения.
