Сколько правды нужно знать ребенку
Сколько правды мы можем раскрыть ребенку? Нужно ли ребенку знать обо всех потенциальных опасностях? Об этом статья Анны Горулько. Подробнее
эмоциональная разрядка
Игра и привязанность
Игра способствует углублению привязанности, делает отношения теплее, разряжает напряженные моменты, дает возможность пережить сильные эмоции безопасным способом. О важной связи игры и привязанности зарисовка Юлии Колбаскиной на примерах из книги Лидии Корнеевны Чуковской «Памяти детства: мой отец, Корней Чуковский». Подробнее
Естественные громоотводы-ловушки агрессивных импульсов, или пространства, в которых «Можно!»
Как можно экологично выразить накопившиеся чувства, чтобы не навредить окружающим? Как взрослые могут помочь детям дать выход эмоциям? О громоотводах-ловушках для агрессивных импульсов рассказывает Юлия Колбаскина. Подробнее
Важно осознавать свои эмоции
Для того, чтобы контролировать свое поведение, важно осознавать свои эмоции. Какие методы для этого подходят, рассказывает Анна Горулько. Подробнее
«Не давай голубю водить автобус!», Мо Виллемс
Есть такие чувства, которые нам неприятно испытывать. Чувство тщетности относится к ним. Книжка Мо Виллемс как раз о том, как подвести ребенка к тщетности и прожить ее через игру. Предлагаем вам прочесть обзор книжки «Не давай голубю водить автобус!» от Валентины Ячичуровой. Подробнее
Восстановление после школы: гигиена для детского сердца
Школа является стрессом для наших детей по ряду причин. Что это за причины и как помочь детям прийти в себя после школы? Об этом рассказывает Гордон Ньюфелд с точки зрения теории развития. Подробнее
Созидающая фрустрация: назначение и потенциал эмоции
Фрустрация ассоциируется с агрессией, с атакующими импульсами. Однако природа этой эмоции трансформирующая, созидающая. Об этом аспекте фрустрации статья Анны Горулько. Подробнее
Что нужно ребёнку, чтобы начать играть
Благодаря игре дети развиваются. Какие условия нужны, чтобы истинная игра случилась в жизни? Каковы свойства истинной игры? Об этом заметка Елены Фурдак. Подробнее
Как помочь тревожному ребенку выразить чувства
Как создать для ребёнка такие условия, чтобы ему было комфортно выразить свои чувства? Как создать неранящую, безопасную среду для уязвимых переживаний? Об этом статья Деборы Макнамары. Подробнее
Что случилось с моим ребенком? О детской фрустрации
Возраст ребенка от двух до пяти наводит ужас на многих родителей. Что происходит с ребенком в момент, когда он уже не младенец, но еще и не школьник? Об этом читайте в статье Елены Фурдак. Подробнее
