Мы с девятилетним сыном недавно аж несколько раз подряд перечитали книгу «Майра Великая» (автор Пайам Эбрахими). Она про девочку, которая всегда хотела быть первой, всё знать, всего достичь и быть самым успешным человеком на свете.

Поэтому она «очень быстро получила свою первую оценку «отлично». И быстрее всех своих одноклассников окончила школу, и первой поступила в университет, и получила все дипломы мира». И отправилась – само собой разумеется, первой – на край света. 

После каждой страницы сын уточнял: «В смысле все дипломы получила? Как все науки выучила?» Не хотелось сбивать его с собственных размышлений, поэтому ответы были скорее в духе: «Да, интересно… Ух ты, а как это возможно? Действительно, почему для неё это было так важно?» 

Почему мы читали и перечитывали с сыном историю, знакомую каждому — о человеке-отличнике? Наверное, она близка в той или иной степени всем. Либо мы, подобно Майре, всегда хотели быть первыми, либо от нас ждали пятёрок и красного диплома. А почему некоторым людям обязательно нужно всё делать на пятёрку, на десятку, на 200 процентов?

Что такое синдром отличника и как мы можем его распознать? 

Распознать человека с синдромом отличника можно по невротической установке. Это стремление добиться максимума, невзирая на логичные ограничения и препятствия, получить результат ради результата.

Обычно этот синдром выдают следующие проявления: 

• любой ценой получить самую лучшую оценку;
• чтобы признали самым умным; 
• занять самое первое место;
• избегать ошибок и недостатков; 
• добиваться максимального результата. 

Причины феномена 

Корни синдрома отличника лежат в стремлении быть любимым, в стремлении к привязанности, к контакту и близости, в стремлении это зафиксировать и почувствовать уверенность в том, что тебя не бросят и будут любить. Человек с синдромом отличника добивается максимального результата, чтобы его: 

• оценили по заслугам; 
• чтобы увидели значимость;  
• поняли его важность. 

Для чего? Чтобы почувствовать действительно себя любимым, нам необходимо увидеть приглашение в глазах другого – считать своего рода сигнал. Но он должен исходить именно от другого человека, на что мы не в силах повлиять. 

Это одна из экзистенциальных тщетностей человеческого существования – невозможно заставить кого-то нас любить и быть самыми-самыми. Синдром отличника как раз появляется у тех, кто не в силах оплакать эту невозможность. 

Почему это невротическое стремление? 

Задача быть самым-самым – ловушка: человеку с синдромом отличника кажется, что надо просто еще чуть-чуть постараться, тогда внимание, любовь и восхищение других людей будут завоеваны. Но после каждой почти решенной задачи появляются новые вводные: есть кто-то другой, у кого пятёрок больше, кто поступил в более престижный вуз, совершил невероятный прорыв, взял больший вес. 

А еще стремление может деперсонализироваться, или становиться обезличенным: человеку важно доказать не кому-то конкретному – учительнице, любимому человеку, родителям, – а всему миру. Люди исчезают из этого уравнения, и остаётся просто драйв быть лучшим любой ценой.

Этот драйв, став невротическим, опасен. Человека несет, он не может остановиться. Увлечение дипломами, образованиями, оценками и достижениями очень мешает отношениям, портит их и в конечном итоге ведет к разрыву.

Откуда растут корни «жизни на пятерку»?

1. В основе синдрома отличника лежит внутреннее несогласие с тем, что человека не любят, не признают, не ценят, и постоянное стремление доказать обратное.
   
   Корнями оно уходит в наше детство и в отношения с нашими взрослыми, которые словно толкают ребенка в необходимость заслуживать любовь и тепло достижениями.
   
2. В переходном возрасте нам свойственно стремиться к идеалу и требовать этого от другого. Переход из детства во взрослость завершается как раз тем, что приходит понимание о недостижимости идеалов.
   
   Если этого перехода не произошло, застрявшие в подростковом периоде люди могут и сами стремиться к идеалу, и требовать от других быть идеальными. 

Создаем синдром отличника своими руками: вредные советы для взрослых

У нашего ребенка или ученика точно появится синдром отличника, если мы будем:

• поощрять его и давать ощущение любви только тогда, когда он чего-то достиг в наших глазах;
• радоваться только тогда, когда он старается изо всех сил и достигает все больше;
• транслировать ему, что он не достоен уважения и любви, если оказался хуже;
• хвалить только за достижения;
• умиляться успехам, критиковать за огрехи и ошибки;
• требовать соответствовать высшим стандартам;
• обесценивать старания «ну можешь же, когда захочешь»;
• сравнивать с другими детьми.

Что можно сделать, чтобы не вытолкнуть ребенка в этот синдром? 

Ребенок — существо, полностью зависящее от своих привязанностей, нежизнеспособное само по себе. Чтобы стать взрослой, самостоятельной и независимой личностью, дети нуждаются в безусловной любви, тепле, заботе и принятии. 

Выражать и показывать это хорошо бы регулярно и щедро, чтобы мозг мог заниматься развитием, а не лихорадочным поиском контакта и близости.

Вот какие послания мы можем давать ребенку, и маленькому, и подростку, чтобы его мозг был спокоен за отношения: 

• какое счастье, что ты у нас есть;
• какой ты классный человек;
• ты мне очень дорог;
• люблю тебя до Луны обратно;
• люблю тебя навсегда;
• это тебе подарок просто так;
• ты ребенок моей мечты!

Список этот можно пополнять бесконечно. И вот это как раз отлично.

Материал подготовила Елена Куцика

Фото: canva.com

Смотреть по теме:

Читать по теме:

Сообщение «Синдром отличника»: откуда берутся люди, которые все и всегда делают на отлично появились сначала на Заботливая Альфа.

Новая книга Марии Парр «Оскар и я. Наши места» удостоена главной литературной премии Норвегии — Премии Браги (2023), премии в области детской литературы Nynorsk barnelitteraturpris (2023) и итальянской Premio Letteratura Ragazzi di Cento (2025). В 2025 году он был включен в международный каталог лучших детских и юношеских книг «Белые вороны».

Это история о семье, в которой с мамой и папой живут двое детей. Иде 8 лет, она ходит в школу. А Оскар ещё дошкольник, ему пока только 5, но в школу он тоже пойдет совсем скоро, прямо в середине книги.

Ида и Оскар как самые настоящие брат с сестрой живут то в мире и согласии, правда, минут на 5, то как в кино всех жанров. Это и захватывающие приключения, и забавные истории, и бытовая драма, и трагикомедия.

Оскар как истинный дошкольник вызывает шквал недоумения у всех, но больше всего у старшей сестры. Ну почему он во сне трубит как пылесос? Почему ему всегда достается середина пиццы (ведь она без корочки)? Почему он все время хочет быть с ней и готов в лепешку расшибиться, лишь бы не ехать на велосипеде в одиночку? Почему он задает неудобные вопросы тяжело больному родственнику? И при этом почему мы все его любим, несмотря ни на что?

Конечно, когда тебе 5, то носковый монстр в шкафу – это нормальное явление. Звучит же очень правдоподобно для окружающих. А на самом деле, тебе просто 5 лет и страшно засыпать каждую ночь.

Когда тебе 5, нормально требовать батут и горевать, что не застал старый батут. И совершенно нормально предлагать дяде, который дышит уже только благодаря трубочкам, купить такой батут для всех и прыгать на нём всем вместе. И попросить купить самых вкусных булочек, не думая о тратах и диетах, о калориях и сахаре.

А ещё это очень даже нормально, когда туалетные шутки сыпятся без остановки, когда хохочешь над одним и тем же до боли в животе, когда тебя смешит что-то очень простое.

А если тебе восемь, то очень даже нормально не понимать этого малолетнего мальчишку, но любить его всем сердцем одновременно. И очень даже нормально чувствовать диссонанс между воспоминаниями из своего раннего детства и тем, что видишь сейчас. Ведь в детстве всё действительно огромное, необъятное, неизведанное. А сейчас Ида даже не уверена, нормально ли это, нормальная ли она, и надо ли вообще взрослеть. И нормально ли одновременно хотеть отдельную комнату, и бояться там остаться ночевать.

Полное название книги «Оскар и я. Наши места». И это самые разные места. И детская комната с двухъярусной кроватью, где через окно слышен шум горной реки. Это и коридор, где случилась ротавирусная беда у всей семьи. Это и большая водосточная труба, за которой можно спрятаться и издавать громкие звуки, слушая своё эхо. Это и огромная белоснежная горка, на которую надо забраться – непременно на самую вершину, чтобы потом со всего размаха врезаться в киоск с горячими кексиками и соком.

Это и дом болеющего дяди. И это большое дерево, под которым устроен самый настоящий домик, с плитой и кастрюлей для супа из шишек. В каждом месте, в нашем месте, у Оскара и Иды происходит что-то, воспоминания о чём согревают и радуют. И эти воспоминания будут радовать и дальше. Эти воспоминания, словно ниточки, соединяют нас с тем и с теми, что и кто нам дорог.

— Да, у нас был шалаш. Мы построили его на берегу, из камней. А ещё у нас было дерево в саду, на которое мы залезали. И тайное место под лестницей на чердак. И заднее сиденье в машине. Наши заветные местечки, какие есть у каждого, вроде бы такие маленькие, ничем не примечательные, но…

— Но теперь они кажутся тебе большими?— Да, — сказала мама, — большими и важными. Важнее всего на свете.

Но возможно, самое главное место для Иды и Оскара – это объятия их близких, где они находят тепло, понимание, поддержку и где они приглашены быть собой. Папа про Оскара так и говорит: «Он у нас нормальный!». Нам всем очень нужно приглашение в жизнь наших близких – прямо как приглашение в гости. Мол, заходи, мы тебе рады. И не просто на чаёк, а в нашу жизнь, в нашу семью.

Одного такого приглашения маловато. Нужно второе: когда тебя принимают со всеми твоими изюминками. Родители в этой истории как раз это и делают: сын никак не научиться читать – мама придумывает игру в «пли по буквам»! Оскар теряет свой рюкзак, так за ним чуть ли ни всей семьей отправляются ночью. Родители понимают и принимают незрелость своих детей – давая понять, что детей любят во всех их проявлениях, в неудобных, громких, мокрых, – всяких.

Мария Парр написала очень понятную и как будто знакомую историю. Такое чувство, что она заглянула в наше детство. Или просто в настоящее детство. И написала всё по-настоящему. И про рождество, и про пиццу, и про первый класс, и про то, как трудно сдерживать слёзы и как они текут сами собой в самый неудобный момент. И про то, как трудно понять, почему дорогие люди болеют и умирают. Причём не только детям, но и взрослым.

Иллюстрации к каждой главе достойны отдельного внимания: ты так и представлял себе героев!

Елена Куцика

В продолжение темы:

Сообщение Обзор книжки Марии Парр «Оскар и я. Наши места» появились сначала на Заботливая Альфа.

«Бабушкины сказки. 8 сказок для чтения перед сном», автор Карин-Мари Амьо.

Меня зовут Ирина, я мама чудесной почти пятилетней Весны, а ещё женщина, живущая в попытках собрать свой мир заново. Мы с дочкой находимся эмиграции, вдали от родных. Всё, что есть друг у друга, — это мы сами.

Чтение по вечерам — один из главных ритуалов, на который мы можем опереться, где бы ни находились. Этот ритуал о нашей близости, о погружении в мир, где мечта становится реальностью. Чтение для нас — больше, чем просто буквы.

Книга «Бабушкины сказки» — одна из тех, о которых хочется рассказать каждому родителю. Более того, хочется носить уменьшенную копию в кармане и вкладывать в руку отчаявшимся. Книга-поддержка, книга-мечта, КНИГА…

В ней восемь отдельных сказок — и о людях, и о животных, которые дают возможность ещё раз вспомнить уникальную важность мягкого сердца.

Как маленькая птичка может открыть суровому медведю любовь…

Как сложно, должно быть, нести все тяготы жизни в сердце, не отвлекаясь красоту этой самой жизни?..

Как одна маленькая бабочка может стать символом всеобъемлющей любви бабушки и внучки…

И как игра может помогать строить отношения даже тогда, когда внутри растёт раздражение.

Книга не просто ответит на эти вопросы и развернёт каждую из вышеперечисленных мыслей. Она тронет до слёз, даст взглянуть на такие сложные проблемы нашего развития из наименее уязвимой точки — из сказки.

Предупреждение: после чтения этой книги обязательно заложите лишние полчаса на неизбежные обнимашки и, конечно же, обсуждения персонажей.

Ирина Ватаг

Сообщение «Бабушкины сказки» и мамина реальность появились сначала на Заботливая Альфа.

Оригинальное название – Grumpy Monkey, Suzanne Lang.

Мне всегда интересно заглянуть в книжку, которая помогает посмотреть на эмоции ребенка и их разнообразное проявление по-доброму, с сочувствием. Эту книжку я заказала наугад, в надежде, что она будет такой. Более того, мы с сыном начали читать без моего заглядывания в конец. Риск – дело благородное, очень хотелось, чтобы автор остался на стороне героя.

А что перед нами за герой? И можно ли до конца оставаться с ним по одну сторону? Это обезьянка-ворчун, у которой в самый прекрасный весенний день настроение только поворчать. Потому что солнце слишком яркое, а небо слишком синее, а бананы чересчур сладкие. Друзья и приятели в джунглях предполагают, что Джим просто не в духе. На что тот в ответ только бурчит, мол, всё в порядке.

Когда мы видим фрустрацию ребенка в таком воплощении, нам действительно хочется показать ему, как всё чудно и ладно вокруг. А у него уже что-то пошло не так. И скорее всего, много чего пошло не так. Даже Слишком Много Всего. Ведь это же ребенок. Что-то не работает в его жизни, идет не по маслу, не по его важному плану или отличной задумке. А может, ему вообще самому невдомёк, что именно пошло не так и по какому из тысячи его планов! Он же малыш.

И вот мы видим это ворчанье, нытьё, возмущение. Это и нас самих фрустрирует. И мы тоже хотим это изменить. «А ты просто посмотри, какой чудесный денёк!» «Спой с нами!» «Покачайся с нами!» «Попрыгай!» «Станцуй!»

Жители джунглей так щедры на идеи, только ни одна не подходит Джиму. Он неистово кричит на все джунгли, что он «В ПО-РЯД-КЕ!» и убегает от всех прочь.

На одиноком дереве его находит старший большой друг Норман, у того после весёлых танцев с дикобразом всё болит. Вместе они заключают, что сегодня действительно отличный день. Для грусти.

Что произошло с нашим героем? А то, что в идеале и должно было: злость смогла перейти в грусть, освободив тем самым нашего героя от накопившейся фрустрации, которая стала для него и для окружающих уже даже опасной. У фрустрации есть своя задача: она в нас появляется, чтобы мы могли изменить то, что пошло не так. Но не всё можно изменить. Поэтому фрустрация идёт дальше по кругу в поисках выхода. Эмоция эта мощная, сильная, как электрический заряд. Выход найти обязана.

И вот она подходит к выходу с табличками «грусть», «слезы», «тщетность». Но не всегда выходит через эту дверь: возможно, не с кем поплакать. Возможно, плакать вообще нельзя, потому что «мальчики не плачут», «принцессы не плачут», «сегодня же такой чудесный день, а ты?». Да мало ли там замков на этой двери? Вполне возможно, что даже и не один. А заряд-то ищет выход. И здоровая фрустрация уже становится токсичной, ворчливой, нудящей, злобной – она становится агрессией в том или ином виде.

Но тоже вопрос – выйдет ли она через эту дверь «агрессивный выплеск»? Даст ли это отдохновение в итоге? Вряд ли. Подходящий выход – когда злость перешла в грусть. А для этого очень нужно, особенно такому маленькому Джиму, чьё-то теплое, надежное, спокойное плечо. «Это хороший день для грусти». Или для ворчания. Или для нудения и нытья. Ведь ворчание и нытьё пройдет, а ты останешься.

Так что автор книги до последнего держит героя за руку. И после этих слов о хорошем дне для грусти Джиму «наконец-то стало капельку лучше».

Жизнь ребенка полна фрустрации – ведь столько вещей в ней не работают! Но чтобы каждый раз не разваливаться от этого на части и не взрываться бесконечно от возмущения по поводу вроде «не тот автобус приехал», детям нужно переживать грусть в наших тёплых руках, слыша простые слова поддержки. «Этот день идеально подходит для грусти, скуки, страха, разочарования, вредничания». Для всего, что незрелый мозг ребенка выдает нам под разными соусами ежедневно. Нам необязательно дегустировать все эти блюда, мы можем просто заметить, отметить, сказать, что шеф-повар в этот раз учудил. Но нас эти яды не отравят, это просто фрустрация, тревога, противление и т.д. Их проявление пройдёт, а наш Джим и отношения с ним – останутся.

Елена Куцика

В дополнение еще несколько материалов о фрустрации.

Сообщение Обзор детской книжки Сюзанны Лэнг «Обезьянка-ворчун» появились сначала на Заботливая Альфа.

Санька так смеялся!
​​
​​Книга уже начинается невероятно мило: мама думает, что ее сыну нравится ходить в торговый центр, а сыну кажется, что нравится туда ходить его маме, – и они оба туда ходят, чтобы сделать приятное друг другу.
​​
И​иллюстрации передают предновогодний ажиотаж. Дальше происходит самый страшный страх всех детей – Робин теряется. И вроде хочет заплакать, но решает начать громко кричать. Его никто не слышит, зато он находит маленькую плачущую девочку, которая тоже потерялась, и предлагает ей «потеряться вместе».

Что может быть гениальнее – ведь вместе даже теряться не так страшно. Сначала они все же выплакивают слёзы тщетности, ведь плакать вместе так глубоко и терапевтично, и отправляются дальше, уже значительно повеселев.

​​А вот дальше они находят потерявшегося дедушку, спящего на полу, сосиску в тесте, собачку, соску и даже младенца. Их собирается уже целая толпа – потерявшихся – и вместе уже не так одиноко быть потерянными. Ведь они нашли друг друга.
​​
​​В итоге они оказываются у выхода, где их ждёт другая толпа – тех, кто их потерял, рыдающих. Видимо, они тоже нашли друг друга в своём горе.
​​
​​Мы остались в восторге от этой истории и вам горячо ее рекомендуем!
​​
​​Автор: Барбру Линдгрен, Свен Нурдквист
​​Издательство: Белая ворона

Ирина Гаран

Источник: https://www.instagram.com/read_with_sashka

Дорогие читатели, для вас еще несколько обзоров из нашей библиотеки:

Сообщение Обзор книжки «Где все? Как маленький Робин потерялся в магазине» появились сначала на Заботливая Альфа.

Мягкая, нежная, теплая история о забытой игрушке. Коротенькая, но насыщенная эмоциями.

То вороны напали – и вот за барашка даже страшно. То нашла его кошка – и облегчение. Вот ребенок предлагает забрать барашка и найти его хозяина, но бабушка говорит оставить – ведь именно здесь хозяин и будет его искать.

А барашек? Какая непоколебимая уверенность в том, что за ним вернутся, какая убежденность, что его не бросили, не оставили, а только забыли. Какая забота о хозяйке, которой будет трудно без него уснуть. И сколько трепетного одиночества в мокрой от дождя ночи на скамейке. И сколько радости, когда девочка все же возвращается и находит его, бережно моет и высушивает, аккуратно завязывает бантик и берет с собой спать. И ты выдыхаешь: барашек спасён, ну такой он милый и такой сильный в своей преданности.

​​
​​Замените барашка на ребенка – и сможете понять всю суть привязанности. Мама меня не могла бросить, нет-нет, она просто забыла, она вернется. Я буду ждать, несмотря ни на что. Не предлагайте мне уюта и тепла – это не тот уют и не то тепло, в котором я так нуждаюсь, не мамин. Как страшно и одиноко, но как же там моя мама – все ли с ней в порядке? Ох, она вернулась, она снова со мной, я ей нужен, она любит меня!

Ирина Гаран

Источник: https://www.instagram.com/read_with_sashka

Дорогие читатели, для вас еще несколько обзоров из нашей библиотеки:

Сообщение Обзор книжки Макико Тоёфуку «Забытый барашек» появились сначала на Заботливая Альфа.

Мне нравится, как построена эта книга. В ней нет сцен — словно высмеивающих детскую незрелость — с истериками и валяниями на полу магазинов. В ней очень тонко и с уважением к внутреннему миру ребенка передан ход его мыслей: «На улице полно людей, а в витринах полно вещей… Вот бы все это было мое, думает Лева». И дальше мягко раскрывается, что на самом деле ценные вещи всегда всем доступны и бесплатны. 

Привязанность преследует нас везде. Это часть нашей природы, на уровне инстинкта. Мы привязываемся к людям, привязываемся к местам, событиям, вещам, веществам и даже мыслям. Привязанность может нас как развить, углубить, помочь, так и уничтожить.

​​Привязанность к вещам, жажда накопления, отсутствие ощущения наполненности и удовлетворенности — все это про ДЫРУ, огромную дыру внутри нас, которую мы пытаемся заткнуть вещами. Мы пихаем — а дыра становится только больше. Мы упахиваемся на своих работах, приносим к этой дыре все круче и круче дары, а она просто их сжирает и требует ещё. 

​​С детьми та же тема. Вместо «даров» нам бы предложить СЕБЯ, но мы не можем, мы заняты тем, что заполняем свою собственную дыру. И они остаются в этом бесконечном море потребительского мира — не наученные плавать.

Да, просто прочитать книгу не поможет, но это тот самый кирпичик в Доме, который мы строим для будущего наших детей. Снизить значимость вещей, подсветить значимость того, что у тебя уже есть. Быть для них примером. Залечить свою собственную дыру прежде, чем требовать этого у тех, кто недостаточно зрел и так зависим от нас. 

Просто запретить — это по верхам, создавая удобный и внешне привлекательный фантик, пустой внутри. Излишнее напряжение создает только рост жажды обладания. Искусственно заткни дыру в одном месте, и… она появится в другом. Но если идти изнутри, ставя в первую очередь на углубление привязанности, мы имеем больше шансов привнести гармонию и покой во внутренний мир ребенка. И в свой собственный.
​​
​​Ирина Гаран

Источник: https://www.instagram.com/read_with_sashka

Дорогие читатели, вот еще несколько рекомендаций книжек из нашей библиотеки:

Сообщение Обзор книжки Астрид Деборд «Самое дорогое» появились сначала на Заботливая Альфа.

Вот уже в который раз мы читаем с Санькой эту книгу, в который раз я на каждой главе плачу, в который раз замечаю, что благодаря Эдварду сердечко Саньки размягчается, он открывается для разговора на темы, которые его беспокоят. Откладываю книгу, и следом льются печали: разобрал Гумбу из «СуперМарио», а хотел бы вернуть его обратно, но уже построил Костяную Черапаху, мама, ты понимаешь, как мне грустно сейчас? О да, я понимаю. Понимаю, что такие откровения – это залог раскрытия в будущем. Сейчас это Гумба, а завтра – грусть о невозможности повлиять на не зависящие от него обстоятельства.

Мы и на спектакле про Эдварда были два раза в аутентичном клайпедском кукольном театре. Я не знаю, кого эта история может оставить равнодушным. Только сердце, которое настолько покрылось коркой защит, что до него не достучаться, хотя именно через фантазийный мир это сделать намного проще и безопаснее.

История начинается с самовлюблённого кролика, который претерпевает самые неожиданные повороты судьбы, сопровождающие его от холодного сердца к любящему. Чтобы любить, нужно открыться уязвимости, а это больно и страшно. Пережить утрату вновь? Нет, лучше закрыться, выстроить баррикады, надеть маску безразличия и отрешенности, грубости.

– Ужасно! – воскликнула старая кукла. – Как можно жить с подобными мыслями? В такой жизни нет никакого смысла. Внутри должно жить ожидание, предвкушение. Надо жить надеждой, купаться в ней. И думать о том, кто полюбит тебя и кого ты полюбишь в ответ.
– Я покончил с любовью, – отрезал Эдвард. – Я с этим делом покончил. Это слишком больно.

Это книга о любви, и я не знаю книги, которая лучше бы рассказала про все ее аспекты. Пронзительная, глубокая, минорная, терпкая, мрачная и одновременно с этим светлая история о том, как больно любить и как трудно не любить, ведь любовь, отношения, привязанность – это неотъемлемая часть нашей жизни.

Родители не просто так бракуют ее, пишут, что книга слишком угрюмая. И да, это правда. Но в этом кроются признание абсолютно всего спектра эмоций ребёнка и его право на печаль. Выбирая ее, имейте ввиду, что в истории есть эпизод, где отец бьет сына, душераздирающая сцена смерти от болезни девочки, кролику разбивают голову о прилавок, описание состояния беспомощности и безнадёжности. Не каждому смогу посоветовать. Но кому могу – советую от всей души.

Ирина Гаран

Источник: https://www.instagram.com/read_with_sashka

Дорогие читатели, вот еще несколько статей в продолжение темы:

Сообщение Обзор книги Кейт ДиКамилло «Удивительное путешествие кролика Эдварда» появились сначала на Заботливая Альфа.

Зайчонок Карлхен весёлый и любознательный. Он живет со своими родителями и бабушкой. Ходит на прогулки или в магазин с мамой, играет дома, ездит в гости. Жизнь Карлхена, как и любого ребёнка, полна правил и условностей, с которыми чаще всего не хочется соглашаться.

Книжка «Карлхен упрямится» о противлении дошкольника, с которым на каждом шагу сталкиваются взрослые: не хочу бросать мусор в урну, не пойду спать, не хочу обуваться — буду босиком как гусь, не хочу рисовать и читать, хочу только мультики и так далее.

Противление в нас — это крайне необходимый инстинкт. Когда мы чувствуем слишком сильное давление, противление выходит на сцену и заявляет разными способами: я не хочу, не буду, не командуйте мной, вы меня не заставите! Если нам отдает распоряжение кто-то чужой, кто-то, к кому мы не привязаны, противление тут же даст о себе знать. Тихо или громко, но какие-то его лики непременно покажут себя.

Если привязанность между взрослым и ребёнок хорошая, но она не активизирована в данный момент, то снова увидим реакцию противления. Со стороны противление выглядит так, как будто ребёнок капризничает, вредничает упрямится, артачится. Кажется, что он нарочно замедляется, специально не слушается, намеренно перечит. А оказывается, так выглядит мощный инстинкт, который природой дан каждому из нас. И не только людям, а, например, котам, ослам, а в этой истории — зайцам.

Противление имеет еще одну задачу: оно помогает нам нащупать свою собственную волю, мысли, желания, стремления и мотивацию. А значит, противление защищает нашу волю и расчищает место для её проявления.

В этой книжке множество историй, в которых мы видим противление незрелого ребёнка. Читая такие истории, взрослый показывает ребёнку (да и напоминает себе), что противление — это абсолютно нормально, что оно не встанет между взрослым и ребёнком, что оно случается со всеми.

А еще в этой книжке взрослые очень умело обходят противление: где-то через игру, где-то перекрывая своей собственной взрослостью. Так что Карлхен может спокойно чувствовать себя ребёнком в отношениях с любящими взрослыми.

Приятного и весёлого чтения!

Елена Куцика

Дорогие читатели, вот еще несколько книжек от Ротраут Сюзанне Бернер:

Сообщение Обзор книжки Ротраут Сюзанне Бернер «Карлхен упрямится» появились сначала на Заботливая Альфа.

«Бумажные куклы» Джулии Дональдсон – книга не только о том, что из бумаги можно делать игрушки, и даже такие, которые держатся за руки, и придумывать про них весёлые стишки, включая весь мир в свою игру, используя любой подручный материал, но и о том, где остаётся то, что от нас уходит. Но и о памяти и передаче памяти.

Эта книжка из многослойных. Каждый из детей воспринимает её по-своему. Анечка её слушает, потому что её привлекают в ней милые картинки и весёлые стишки. Катя долгое время слушала, потому что тоже любит делать игрушки из всего, и текст там яркий, игривый. А недавно в очередной раз послушала «Бумажных кукол» и заговорила о смерти.

Раньше я писала, что на мой вкус «Прощай, Мяули» – лучшая книжка для первых таких разговоров. А сейчас думаю, что «Бумажные куклы» могут дать очень аккуратное, очень бережное прикосновение к теме, не упоминая о ней напрямую. То есть если ребёнок не думает об этом, он и не увидит параллелей. А если думает, то его осенит.

После того чтения у Кати появился новый эвфемизм: «когда ты останешься в памяти». Девочкина память нарисована как роща (обожаю, когда авторские детские книжки попадают в архетипические образы! Дональдсон, бумажные куклы – и вдруг роща, личная роща внутри себя. Восторг).

И в этой роще живут белые мыши, добрая бабушка, заколка-бабочка, счастливые воспоминания, которых всё больше с каждым днём, а теперь и бумажные куклы.

Даже не сразу приходит понимание, что всё ценное, что хранит девочка в памяти, – это, вообще-то, то, потерю чего она уже пережила. И бабушка осталась в памяти. И домашние питомцы. И это счастливые воспоминания. Вообще это очень ухоженная личная роща, в которой чувствуется рука хорошей хозяйки.

А дальше девочка вырастет, у неё родится своя девочка, и будут новые бумажные куклы. Сохранение и передача того, что достойно быть сохраненным и переданным.

Для меня способность не разрушаться от осознавания смерти – это способность не разрушаться от осознавания очень большой изменчивости. И она может тренироваться на не такой большой изменчивости. Например, на разрезанных в мелкие клочки бумажных куклах.

Ольга Каплун

В дополнение еще несколько статей для вас, дорогие читатели.

Сообщение Обзор книжки Джулии Дональдсон «Бумажные куклы» появились сначала на Заботливая Альфа.